Материалы
Развитие и действительность психологической науки.
- Коррекция агрессивного поведения в среднем и старшем дошкольном возрасте
- История социальной помощи глухонемым 19-20 веках
- Аналитическая психология К.Г. Юнга
- Деловая беседа - психологические аспекты
- Формирование навыков понимания другого человека в гуманитарном цикле начальной школы
- Стратегия и методология психотерапевтической помощи в кризисных ситуациях
- Психологический анализ характера личности
- Агрессия - определение и основные теории
- Профессиональная ориентация школьников
- Профессиональная ориентация молодежи - понятие, сущность, механизмы формирования
- Особенности межличностых отношений подростков с девиантным поведением
- Особенности внимания у детей с задержкой психического развития
- Исследование эмоционального выгорания педагогов и медработников, работающих с детьми
- Духовное развитие младших школьников в процессе ознакомления их с историей родного края
- Социальная психология
- Связь полоролевой идентичности с поведением девочек младшего подросткового возраста
- Психология уголовного судопроизводства
- Применение рисуночных методик при работе в группе с подростками зависимыми от психоактивных веществ
- Взаимосвязь страхов и самооценки личности у детей младшего школьного возраста
- Особенности эмоциональной структуры личности
- Взаимоотношения сотрудников в коллективе
- Методологические основы психологии
- Культурно-досуговая деятельность как средство профилактики девиантного поведения подростков
- История и становление психодиагностики
- Этнопсихологическое исследование различий в сфере внимания у школьников русской и татарской национальности
- Структура ответственности у младших подростков
- Психолого-педагогическая подготовка специалистов безопасности жизнедеятельности (БЖД)
- Профессиональное и психологическое развитие личности студентов
- Помощь жертвам активного манипулирования психикой
- Позиция педагога в профессиональной деятельности
- Взаимосвязи индивидуальных психологических особенностей и особенностей произвольной саморегуляции и стресс-совладающего поведения
- Определение самооценки младших школьников методом сравнения оценки и самооценки
- Общая психология
- Межличностные отношения и общение
- Исследование личности по предрасположенности к конфликту
- Гендерные особенности проявления тревожности у подростков
- Внимание - его устойчивость и колебания
- Стрессоустойчивость у руководителей
- Состояние установок толерантного поведения у современного подростка
- Психологическое сопровождение профессионального и личностного самоопределение старшеклассников
- Психологические особенности одаренных детей
- Психологическая сущность дисциплинированности
- Психологическая защита и ее диагностики с использованием LSI–индекса жизненного стиля
- Профессиональная деформация личности
- Причины, диагностика и коррекция одиночества личности
- Последствия социальной депривации у детей
- Общие проблемы малой группы
- Межличностное взаимоотношение подростков в классном коллективе
- Анализ закономерностей формирования межличностных отношений у детей с интеллектуальной недостаточностью в онтогенезе
- Социально-психологическая адаптация детей с синдромом Дауна в семье
- Свойства памяти
- Руководитель и стиль руководства
- Развитие памяти и внимания как высших психических функций
- Психология душевных волнений
- Особенности восприятия времени людьми под влиянием эмоционального фактора
- Интерактивная сторона общения
- Изучение различных видов памяти у школьников г. Гомеля
- Возрастная динамика смысла любви
- Технологии развития Я-концепции у детей и подростков
- Самоорганизация студентов первого курса
- Влияние эмоций на организм
- Мотивационный тренинг
- Психодиагностика и методика развития познавательных процессов младшего школьника
- Нейро-лингвистическое программирование
- Роль неформальной среды в процессе социализации подростков
- Психологическое воздействие как социально-психологический феномен
- Проблема оценки и самооценки в учебной деятельности. Требования к педагогическому оцениванию
- Виды наблюдения в социально-психологическом исследовании
- Преодоление кризиса психологии семейных ценностей
- Предмет и система юридической психологии
- Бихевиоризм Дж.Б. Уотсона
- Исследовательское поведение, интеллект и творчество
- Психологічна характеристика видів спорту
- Про психологічні вправи на зосередження
- Понятие аутоагрессии
Оценка и самооценка в учебной деятельности на
примере младшего школьного возраста
Самооценка младшего школьника чрезвычайно чувствительна к учительским оценкам; от того, какова школьная система оценочных взаимоотношений, во многом зависят особенности складывающейся детской самооценки. Система школьного оценивания нацелена на развитие рефлексивной, дифференцированной, осознанной, устойчивой, адекватной самооценки школ ...
Практическая часть
Основу любой науки составляет изучение фактов. Те способы, при помощи которых добываются, вытесняются факты, называются методами науки. Методы каждой науки зависят от ее предмета - оттого, что она изучает. Методы детской психологии – это способы выяснения фактов, характеризующих психического развития ребенка.
Казалось бы, эти факты окр ...
Причины возникновения и развития защитных механизмов
Откуда же берутся разные типы защиты? Ответ парадоксален и прост: из детства. Ребенок приходит в мир без психологических защитных механизмов, все они приобретаются им в том нежном возрасте, когда он плохо осознает, что делает, просто пытается выжить, сохранив свою душу.
Одним из гениальных открытий психодинамической теории было открыти ...