Материалы
Развитие и действительность психологической науки.
- Коррекция агрессивного поведения в среднем и старшем дошкольном возрасте
- История социальной помощи глухонемым 19-20 веках
- Аналитическая психология К.Г. Юнга
- Деловая беседа - психологические аспекты
- Формирование навыков понимания другого человека в гуманитарном цикле начальной школы
- Стратегия и методология психотерапевтической помощи в кризисных ситуациях
- Психологический анализ характера личности
- Агрессия - определение и основные теории
- Профессиональная ориентация школьников
- Профессиональная ориентация молодежи - понятие, сущность, механизмы формирования
- Особенности межличностых отношений подростков с девиантным поведением
- Особенности внимания у детей с задержкой психического развития
- Исследование эмоционального выгорания педагогов и медработников, работающих с детьми
- Духовное развитие младших школьников в процессе ознакомления их с историей родного края
- Социальная психология
- Связь полоролевой идентичности с поведением девочек младшего подросткового возраста
- Психология уголовного судопроизводства
- Применение рисуночных методик при работе в группе с подростками зависимыми от психоактивных веществ
- Взаимосвязь страхов и самооценки личности у детей младшего школьного возраста
- Особенности эмоциональной структуры личности
- Взаимоотношения сотрудников в коллективе
- Методологические основы психологии
- Культурно-досуговая деятельность как средство профилактики девиантного поведения подростков
- История и становление психодиагностики
- Этнопсихологическое исследование различий в сфере внимания у школьников русской и татарской национальности
- Структура ответственности у младших подростков
- Психолого-педагогическая подготовка специалистов безопасности жизнедеятельности (БЖД)
- Профессиональное и психологическое развитие личности студентов
- Помощь жертвам активного манипулирования психикой
- Позиция педагога в профессиональной деятельности
- Взаимосвязи индивидуальных психологических особенностей и особенностей произвольной саморегуляции и стресс-совладающего поведения
- Определение самооценки младших школьников методом сравнения оценки и самооценки
- Общая психология
- Межличностные отношения и общение
- Исследование личности по предрасположенности к конфликту
- Гендерные особенности проявления тревожности у подростков
- Внимание - его устойчивость и колебания
- Стрессоустойчивость у руководителей
- Состояние установок толерантного поведения у современного подростка
- Психологическое сопровождение профессионального и личностного самоопределение старшеклассников
- Психологические особенности одаренных детей
- Психологическая сущность дисциплинированности
- Психологическая защита и ее диагностики с использованием LSI–индекса жизненного стиля
- Профессиональная деформация личности
- Причины, диагностика и коррекция одиночества личности
- Последствия социальной депривации у детей
- Общие проблемы малой группы
- Межличностное взаимоотношение подростков в классном коллективе
- Анализ закономерностей формирования межличностных отношений у детей с интеллектуальной недостаточностью в онтогенезе
- Социально-психологическая адаптация детей с синдромом Дауна в семье
- Свойства памяти
- Руководитель и стиль руководства
- Развитие памяти и внимания как высших психических функций
- Психология душевных волнений
- Особенности восприятия времени людьми под влиянием эмоционального фактора
- Интерактивная сторона общения
- Изучение различных видов памяти у школьников г. Гомеля
- Возрастная динамика смысла любви
- Технологии развития Я-концепции у детей и подростков
- Самоорганизация студентов первого курса
- Влияние эмоций на организм
- Мотивационный тренинг
- Психодиагностика и методика развития познавательных процессов младшего школьника
- Нейро-лингвистическое программирование
- Роль неформальной среды в процессе социализации подростков
- Психологическое воздействие как социально-психологический феномен
- Проблема оценки и самооценки в учебной деятельности. Требования к педагогическому оцениванию
- Виды наблюдения в социально-психологическом исследовании
- Преодоление кризиса психологии семейных ценностей
- Предмет и система юридической психологии
- Бихевиоризм Дж.Б. Уотсона
- Исследовательское поведение, интеллект и творчество
- Психологічна характеристика видів спорту
- Про психологічні вправи на зосередження
- Понятие аутоагрессии
Агрессия затрагивает реципиента, стремящегося избежать нападения
Наконец, из нашего определения видно, что мы можем говорить об агрессии только тогда, когда реципиент или жертва стремится избежать подобного обращения. В большинстве случаев объекты физического насилия, сопровождающегося телесными повреждениями или оскорбительными вербальными нападками, хотят избежать подобного неприятного опыта. Однак ...
Структура Я-концепции
Человеческое «Я» является чрезвычайно сложным объектом. Различие первых неоднородностей в структуре «Я» принадлежит Уильяму Джеймсу. Он предложил различать рефлексивное (познающее) и эмпирическое (познаваемое) «Я» так, как различаются процесс и результат. Результат процесса самопознания и является, собственно, Я-концепцией.
Я-Концепция ...
Сессия, сессия, сессия..
Но вот и конец первого семестра — он проходит на фоне зловещей тени сессии. И это понятно: первокурсник уже понял, что вуз — это не школа, но он еще не знает, что такое сессия, что требуют на экзаменах, как спрашивают, сколько нужно знать, чтобы успешно сдать экзамен — все это пока находится за пределами опыта. Неизвестность рождает миф ...