Psfine

• Введение.
• Теоретическая часть. Коллектив. Управление коллективом. Виды и этапы развития.
• Зарождение коллектива.
• Этап психологического расслоения.
• Социометрическая методика.
• Индивидуально-типологические особенности личности сотрудников.
• Расположенность человека к общению, к людям, его коммуникативные качества.
• Типология по социальным качествам, проявляющимся в совместной деятельности.
• Типология лидеров.
• Понятие о малых группах. Феномены малых групп. Управление малыми группами. Виды групп
• Нормы поведения
• Виды воздействия группы на индивида
• Феномены малых групп. Механизм психологического влияния.
• Конфликт в коллективе и его преодоление.
• Описание методик и стратегических средств разрешения конфликтных ситуаций
• Настаивайте на использование объективных критериев
• Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
• Контроль эмоциональной сферы
• Преодоление конфликтов посредством общения
• Определение основной проблемы
• Определение причины конфликта
• Подведение итогов рассмотрения конфликтных ситуаций
• Обобщенная характеристика построения отношений с сотрудниками. Психология делового успеха. Как работать в коллективе, чтобы не мешать друг другу. Одобрение и критика - это не только похвала или п
• Конструктивная критика.
• Активное слушание - это самодисциплина.
• Откровенность порождает честность.
• Плохое изложение - ступень к разногласию.
• Спорьте, чтобы убедить, а не чтобы победить.
• Основные методы обращения с людьми. Критика.
• Большой секрет искусства обхождения с людьми.
• Тот, кто сможет это сделать, завоюет весь мир, а кто не сможет – останется в одиночестве.
• 6 правил, соблюдение которых позволяет понравиться людям. Поступайте так, и вас будут радушно принимать повсюду.
• Простой способ произвести хорошее впечатление.
• Если вы этого не сделаете, вас ждут неприятности.
• Легкий способ стать хорошим собеседником.
• Как заинтересовать людей.
• Как сразу завоевать расположение людей.
• Р е з ю м е.
• 12 правил, соблюдение которых позволяет склонить людей к вашей точке зрения. В споре нельзя одержать верх
• Практическая часть.
• ПРИЛОЖЕНИЯ
• Результаты тестирования
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Самоуправляющие механизмы личности (СУМ). Психогенные факторы развития
Управление и регулирование любых процессов, в том числе и педагогических, основаны на принципе обратной связи: субъект управления посылает команды исполнителю объекту и должен получить информацию о результате деятельности. Без такой обратной связи невозможно выработать дальнейшие корректирующие и планирующие решения, достичь цели деятел ...

Анализ профессиональной деформации педагогов. Анкетирование
Для анализа профессиональной деформации педагогов мною была разработана и составлена анкета (см. прил.), состоящая из двух частей. Первая часть анкеты включает в себя данные о респонденте, вторая – вопросы и утверждения, на которые уже имеются варианты ответа, задача респондента – выбрать наиболее подходящий для него вариант ответа. Цел ...

Изучение особенностей межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе. Исследование межличностных взаимоотношений в классном коллективе
Как показало теоретическое исследование, школьный класс – группа детей одного возраста, воспитание которых осуществляется педагогом профессионалом через организацию вне учебной деятельности, включение в общешкольные мероприятия, через корректировку отношений детей, обучающихся в классе, и их учителей, через связи с родителями. Это и уче ...