Psfine

1. Память - 5537
2. Параллелограмм развития памяти по Леонтьеву - 3062
3. Общие проблемы малой группы - 2774
4. Виды, формы межличностных отношений - 2384
5. Словарь основных понятий по курсу «Методологические основы психологии» [8] - 2241
6. Заключение - 2182
7. Описание коррекционно – развивающей программы - 2168
8. Раскройте понятие личности в психологии. Охарактеризуйте структуру личности - 2091
9. Феномены малых групп. Механизм психологического влияния. - 1877
10. Особенности восприятия времени - 1555
11. Проблема классификации психологических защит - 1549
12. Приложения - 1455
13. Виды и формы межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе - 1342
14. Детский апперцептивный тест (ДАТ) - 1245
15. Характеристика творческих способностей и креативности - 1190
16. Экспериментальное исследование тревожности у подростковю Методы диагностики тревожности у детей подросткового возраста на констатирующем этапе эксперимента - 1146
17. Методы профориентации - 1126
18. Результаты исследования и их обсуждение - 1094
19. Диагностическое исследование толерантности на основе экспресс – опросника «Индекс толерантности» по методике Г.У. Солдатовой, О.А. Кравцовой, О.Е. Хухлаева, Л.А. Шайгеровой - 1082
20. Общая характеристика младшего школьного возраста и самооценки свойственной для этого периода - 1077
21. Типы психологических защит - 1050
22. Виды наблюдения в социально-психологическом исследовании - 1044
23. Активное слушание - 1028
24. Изучение особенностей межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе. Исследование межличностных взаимоотношений в классном коллективе - 972
25. Общее понятие самооценки - 888
26. Коррекционная работа по развитию внимания дошкольников с задержкой психического развития. Общие принципы, задачи, направления коррекционно педагогической работы - 882
27. Особенности работы с подростками с девиантным поведением - 857
28. Приложения - 823
29. Генетическая классификация видов памяти П.П. Блонского - 791
30. Методические подходы к исследованию феномена "любви". Типы исследований любви в психологии - 784

Профессионально-личностная позиция педагога
В литературе понятие педагогической позиции встречается достаточно часто, особенно в исследованиях последнего десятилетия. (А.К. Маркова, А.А. Леонтьев, С.И. Краснов, Р.Г. Каменский и др.). Важным является связь позиции со смысловой стороной деятельности педагога, т.к. именно позиция является определяющей для построения смысла деятельно ...

Стратегия «выиграть / проиграть»
Она базируется на устойчивом стереотипе сознания, суть которого можно выразить так: «Если кто-то выиграл, значит, кто-то другой проиграл». В нем есть правда; при игре в рулетку или на ипподроме все происходит именно так: если один выигрывает, другой проигрывает. Простейшие жизненные ситуации также вполне укладываются в эту схему: если о ...

Обработка и анализ результатов
При оценке результатов прежде всего выявляют различия во времени, которое испытуемый тратит на отыскание чисел одной таблицы. В среднем на одну таблицу тратится от 30 до 50 сек., чаще всего 40— 42 сек. Бывает, что испытуемый называет и показывает ряд чисел со скоростью 1—1,5 сек. на число, а затем вдруг не может найти какое-либо одно ч ...