Psfine

1. Память - 5795
2. Параллелограмм развития памяти по Леонтьеву - 3091
3. Общие проблемы малой группы - 2886
4. Описание коррекционно – развивающей программы - 2487
5. Виды, формы межличностных отношений - 2479
6. Заключение - 2442
7. Словарь основных понятий по курсу «Методологические основы психологии» [8] - 2334
8. Раскройте понятие личности в психологии. Охарактеризуйте структуру личности - 2284
9. Феномены малых групп. Механизм психологического влияния. - 1930
10. Проблема классификации психологических защит - 1678
11. Особенности восприятия времени - 1678
12. Приложения - 1603
13. Приложения - 1561
14. Виды и формы межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе - 1487
15. Помощь жертвам активного манипулирования психикой - 1482
16. Типы психологических защит - 1472
17. Экспериментальное исследование тревожности у подростковю Методы диагностики тревожности у детей подросткового возраста на констатирующем этапе эксперимента - 1327
18. Детский апперцептивный тест (ДАТ) - 1322
19. Характеристика творческих способностей и креативности - 1287
20. Методы профориентации - 1274
21. Заключение - 1213
22. Результаты исследования и их обсуждение - 1200
23. Общая характеристика младшего школьного возраста и самооценки свойственной для этого периода - 1168
24. Изучение особенностей межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе. Исследование межличностных взаимоотношений в классном коллективе - 1165
25. Диагностическое исследование толерантности на основе экспресс – опросника «Индекс толерантности» по методике Г.У. Солдатовой, О.А. Кравцовой, О.Е. Хухлаева, Л.А. Шайгеровой - 1164
26. Активное слушание - 1117
27. Общее понятие самооценки - 1080
28. Виды наблюдения в социально-психологическом исследовании - 1075
29. Коррекционная работа по развитию внимания дошкольников с задержкой психического развития. Общие принципы, задачи, направления коррекционно педагогической работы - 1027
30. Особенности работы с подростками с девиантным поведением - 996

Особенности подросткового возраста как фактор риска развития зависимости от психоактивных веществ
Подростковый возраст с давних пор считается фактором, способствующим развитию алкоголизма и токсикомании. В подростковом возрасте, в периоде полового созревания, поведение в значительной степени определяется характерным для этого периода жизни реакциями: эмансипации, группирования со сверстниками, увлечениями (хобби), имитации и формиру ...

Особенности внимания детей дошкольного возраста
Внимание, как и все остальные психические процессы, имеет низшие и высшие формы. Первые представлены непроизвольным вниманием, а вторые произвольным. Непосредственное внимание — это также более низкая форма его развития, чем опосредствованное[5]. Историю развития внимания, как и многих других психических Функций, пытался проследить Л. ...

Техника взмаха
Якорение в визуальной модальности. 1. Отпустить спусковой механизм, запускающий негативную реакцию (триггер). Картинка. 2. Вспомнить свое поведение, которое было бы предпочтительнее (можно смоделировать – киногерой, вымышленный образ), примерить образ на себя. Снять. Смотреть как на картинку, ловим ощущения, если что-то не так, то при ...