Самое популярное
- Память - 5781
- Параллелограмм развития памяти по Леонтьеву - 3087
- Общие проблемы малой группы - 2881
- Виды, формы межличностных отношений - 2478
- Описание коррекционно – развивающей программы - 2466
- Заключение - 2416
- Словарь основных понятий по курсу «Методологические основы психологии» [8] - 2332
- Раскройте понятие личности в психологии. Охарактеризуйте структуру личности - 2278
- Феномены малых групп. Механизм психологического влияния. - 1929
- Особенности восприятия времени - 1676
- Проблема классификации психологических защит - 1673
- Приложения - 1591
- Приложения - 1525
- Виды и формы межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе - 1485
- Типы психологических защит - 1453
- Помощь жертвам активного манипулирования психикой - 1445
- Экспериментальное исследование тревожности у подростковю Методы диагностики тревожности у детей подросткового возраста на констатирующем этапе эксперимента - 1323
- Детский апперцептивный тест (ДАТ) - 1317
- Характеристика творческих способностей и креативности - 1285
- Методы профориентации - 1271
- Результаты исследования и их обсуждение - 1191
- Заключение - 1177
- Общая характеристика младшего школьного возраста и самооценки свойственной для этого периода - 1168
- Диагностическое исследование толерантности на основе экспресс – опросника «Индекс толерантности» по методике Г.У. Солдатовой, О.А. Кравцовой, О.Е. Хухлаева, Л.А. Шайгеровой - 1161
- Изучение особенностей межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе. Исследование межличностных взаимоотношений в классном коллективе - 1157
- Активное слушание - 1110
- Общее понятие самооценки - 1076
- Виды наблюдения в социально-психологическом исследовании - 1075
- Коррекционная работа по развитию внимания дошкольников с задержкой психического развития. Общие принципы, задачи, направления коррекционно педагогической работы - 1022
- Особенности работы с подростками с девиантным поведением - 994
Рекомендации по работе с одаренными детьми
Американцы провели исследование и выявили две основные характеристики детей: 1 - некоторые отклонения в эмоциональном фоне, 2 – колоссальное эго. Теперь нам становится понятна статистика: число суицидов среди одаренных детей в два раза больше, чем у обыкновенных. Вот почему, на мой взгляд, основным направлением работы психолога ...
Описание коррекционно – развивающей программы
Анализ теоретических подходов и практических исследований различных авторов показывает, что основными параметрами, контролирующими агрессивное поведение являются следующие:
· Усвоение моральных норм и правил;
· Развитие эмпатии;
· Чрезмерная эмоциональная напряженность, не находящая выхода;
· Социальное окружение (большую роль играю ...
Система юридической психологии
Юридическая психология имеет свою систему категорий, определенную структурную организацию. Можно выделить следующие ее разделы: [7]
1) Методологический раздел, включающий в себя предмет, задачи, систему, методы и историю развития юридической психологии.
2) Правовая психология - раздел юридической психологии, изучающий психологические ...