Psfine

1. Память - 5531
2. Параллелограмм развития памяти по Леонтьеву - 3062
3. Общие проблемы малой группы - 2774
4. Виды, формы межличностных отношений - 2384
5. Словарь основных понятий по курсу «Методологические основы психологии» [8] - 2240
6. Заключение - 2178
7. Описание коррекционно – развивающей программы - 2167
8. Раскройте понятие личности в психологии. Охарактеризуйте структуру личности - 2091
9. Феномены малых групп. Механизм психологического влияния. - 1877
10. Особенности восприятия времени - 1554
11. Проблема классификации психологических защит - 1549
12. Приложения - 1452
13. Виды и формы межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе - 1342
14. Детский апперцептивный тест (ДАТ) - 1245
15. Характеристика творческих способностей и креативности - 1190
16. Экспериментальное исследование тревожности у подростковю Методы диагностики тревожности у детей подросткового возраста на констатирующем этапе эксперимента - 1144
17. Методы профориентации - 1126
18. Результаты исследования и их обсуждение - 1094
19. Диагностическое исследование толерантности на основе экспресс – опросника «Индекс толерантности» по методике Г.У. Солдатовой, О.А. Кравцовой, О.Е. Хухлаева, Л.А. Шайгеровой - 1082
20. Общая характеристика младшего школьного возраста и самооценки свойственной для этого периода - 1077
21. Виды наблюдения в социально-психологическом исследовании - 1044
22. Типы психологических защит - 1044
23. Активное слушание - 1027
24. Изучение особенностей межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе. Исследование межличностных взаимоотношений в классном коллективе - 970
25. Общее понятие самооценки - 888
26. Коррекционная работа по развитию внимания дошкольников с задержкой психического развития. Общие принципы, задачи, направления коррекционно педагогической работы - 879
27. Особенности работы с подростками с девиантным поведением - 857
28. Приложения - 818
29. Генетическая классификация видов памяти П.П. Блонского - 791
30. Методические подходы к исследованию феномена "любви". Типы исследований любви в психологии - 781

Объект, программа и методика исследований. Объект и программа исследований
Объектом исследования являлись виды памяти школьников г. Гомеля. Цель: Исследование различных видов памяти у школьников г. Гомеля. Программа исследования включает в себя решение следующих задач: − подготовка литературного обзора по памяти и вниманию; − изучение различных видов памяти у школьников г. Гомеля; − изуч ...

Можно ли иметь время?
Задумывались ли вы когда-нибудь о том, что есть время для Вас? Вникните в содержание выражений: "У меня нет времени", "слишком мало времени", "использовать время", "тратить время", "времени — хоть отбавляй". О чем они говорят? Такое впечатление, что время существует само по себе, как вещ ...

Поведение на экзаменах
Какими бы эпитетами мы не "награждали" ситуацию экзамена: "лотерея", "проверка знаний", "формальность", — тем не менее никуда не уйти от того факта, что экзамен протекает в форме общения двух людей по конкретному делу. Поэтому на экзаменах прежде всего работают законы общения. Например, если вы в ...