Psfine

1. Память - 5629
2. Параллелограмм развития памяти по Леонтьеву - 3077
3. Общие проблемы малой группы - 2851
4. Виды, формы межличностных отношений - 2400
5. Заключение - 2339
6. Описание коррекционно – развивающей программы - 2289
7. Словарь основных понятий по курсу «Методологические основы психологии» [8] - 2258
8. Раскройте понятие личности в психологии. Охарактеризуйте структуру личности - 2174
9. Феномены малых групп. Механизм психологического влияния. - 1890
10. Особенности восприятия времени - 1607
11. Проблема классификации психологических защит - 1565
12. Приложения - 1541
13. Виды и формы межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе - 1404
14. Детский апперцептивный тест (ДАТ) - 1297
15. Типы психологических защит - 1235
16. Экспериментальное исследование тревожности у подростковю Методы диагностики тревожности у детей подросткового возраста на констатирующем этапе эксперимента - 1221
17. Характеристика творческих способностей и креативности - 1221
18. Приложения - 1171
19. Результаты исследования и их обсуждение - 1157
20. Методы профориентации - 1154
21. Диагностическое исследование толерантности на основе экспресс – опросника «Индекс толерантности» по методике Г.У. Солдатовой, О.А. Кравцовой, О.Е. Хухлаева, Л.А. Шайгеровой - 1105
22. Общая характеристика младшего школьного возраста и самооценки свойственной для этого периода - 1101
23. Активное слушание - 1089
24. Изучение особенностей межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе. Исследование межличностных взаимоотношений в классном коллективе - 1064
25. Виды наблюдения в социально-психологическом исследовании - 1057
26. Помощь жертвам активного манипулирования психикой - 1053
27. Коррекционная работа по развитию внимания дошкольников с задержкой психического развития. Общие принципы, задачи, направления коррекционно педагогической работы - 969
28. Общее понятие самооценки - 952
29. Заключение - 948
30. Особенности работы с подростками с девиантным поведением - 896

Интеллект
Интеллект (от лат. intellektus- постижение, понимание)- система психических процессов, обеспечивающих реализацию способности человека оценивать ситуацию, принимать решение и в соответствии с этим регулировать свое поведение. Интеллект - относительно устойчивая структура всех познавательных сил человека. Интеллект охватывает все структу ...

Принципы и условия формирования команды
Важные условия для формирования команды на стартовом этапе: ¨ Все члены группы четко представляют себе цели совместной работы. ¨ Умения каждого человека известны остальным, функции распределены. ¨ Организационное строение группы соответствует выполняемой задаче. ¨ В группе задумываются над методами работы и пытаются ...

Агрессивное побуждение: фрустрация и агрессия
Если бы вы остановили на улице 50 человек, выбранных наугад, и попросили бы их назвать наиболее важные детерминанты человеческой агрессии, то большинство скорее всего назвало бы единственный термин: фрустрация. Поскольку своим широким распространением это представление обязано нескольким различным источникам, включая и личный опыт челов ...