Самое популярное
- Память - 5485
- Параллелограмм развития памяти по Леонтьеву - 3059
- Общие проблемы малой группы - 2739
- Виды, формы межличностных отношений - 2379
- Словарь основных понятий по курсу «Методологические основы психологии» [8] - 2219
- Заключение - 2149
- Описание коррекционно – развивающей программы - 2117
- Раскройте понятие личности в психологии. Охарактеризуйте структуру личности - 2061
- Феномены малых групп. Механизм психологического влияния. - 1875
- Особенности восприятия времени - 1546
- Проблема классификации психологических защит - 1527
- Приложения - 1430
- Виды и формы межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе - 1315
- Детский апперцептивный тест (ДАТ) - 1225
- Характеристика творческих способностей и креативности - 1176
- Экспериментальное исследование тревожности у подростковю Методы диагностики тревожности у детей подросткового возраста на констатирующем этапе эксперимента - 1125
- Методы профориентации - 1104
- Результаты исследования и их обсуждение - 1085
- Диагностическое исследование толерантности на основе экспресс – опросника «Индекс толерантности» по методике Г.У. Солдатовой, О.А. Кравцовой, О.Е. Хухлаева, Л.А. Шайгеровой - 1080
- Общая характеристика младшего школьного возраста и самооценки свойственной для этого периода - 1063
- Виды наблюдения в социально-психологическом исследовании - 1042
- Активное слушание - 1007
- Типы психологических защит - 999
- Изучение особенностей межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе. Исследование межличностных взаимоотношений в классном коллективе - 948
- Общее понятие самооценки - 862
- Коррекционная работа по развитию внимания дошкольников с задержкой психического развития. Общие принципы, задачи, направления коррекционно педагогической работы - 856
- Особенности работы с подростками с девиантным поведением - 846
- Генетическая классификация видов памяти П.П. Блонского - 790
- Приложения - 779
- Психолого-педагогическая характеристика детей специализированного дома ребенка. - 779
Системный анализ феномена "любви". Место категории "любовь" в
системе психологических категорий
Любовь - это все, и она воздействует на все, и о ней можно говорить все, ей можно и все приписывать.
Джордано Бруно
Дж. Каннигел и Дж. Антил отмечают: "все сказанное о любви верно, хотя бы для кого-нибудь" (цит. по К. Романова [318], с.338). Частотные словари современного языка свидетельствуют о том, что "любовь" о ...
Память как социальный акт в работах Жане
Память – это социальная реакция в условиях отсутствия. В сущности, память – это изобретение человечества.
П.Жане.
На концепцию памяти Выготского значительное влияние оказали работы П. Жане.
Он указывал на то, что отдельный человек, в сущности, не нуждается в памяти. Жане приводит в пример Робинзона Крузо, изолированного человека, для ...
Как подобрать необходимую литературу?
Оптимальная организация информационного поиска должна удовлетворять двум требованиям: получение наиболее полной информации и кратчайший путь ее обнаружения. Для этого необходимо иметь доступ к информационным системам, держать в поле зрения службы и средства изучаемой области знаний, понимать их принципы и возможности, выработать наиболе ...
