Psfine

1. Память - 5525
2. Параллелограмм развития памяти по Леонтьеву - 3061
3. Общие проблемы малой группы - 2769
4. Виды, формы межличностных отношений - 2383
5. Словарь основных понятий по курсу «Методологические основы психологии» [8] - 2238
6. Заключение - 2173
7. Описание коррекционно – развивающей программы - 2162
8. Раскройте понятие личности в психологии. Охарактеризуйте структуру личности - 2087
9. Феномены малых групп. Механизм психологического влияния. - 1877
10. Особенности восприятия времени - 1554
11. Проблема классификации психологических защит - 1549
12. Приложения - 1447
13. Виды и формы межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе - 1338
14. Детский апперцептивный тест (ДАТ) - 1241
15. Характеристика творческих способностей и креативности - 1188
16. Экспериментальное исследование тревожности у подростковю Методы диагностики тревожности у детей подросткового возраста на констатирующем этапе эксперимента - 1139
17. Методы профориентации - 1122
18. Результаты исследования и их обсуждение - 1093
19. Диагностическое исследование толерантности на основе экспресс – опросника «Индекс толерантности» по методике Г.У. Солдатовой, О.А. Кравцовой, О.Е. Хухлаева, Л.А. Шайгеровой - 1081
20. Общая характеристика младшего школьного возраста и самооценки свойственной для этого периода - 1076
21. Виды наблюдения в социально-психологическом исследовании - 1044
22. Типы психологических защит - 1036
23. Активное слушание - 1023
24. Изучение особенностей межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе. Исследование межличностных взаимоотношений в классном коллективе - 967
25. Общее понятие самооценки - 886
26. Коррекционная работа по развитию внимания дошкольников с задержкой психического развития. Общие принципы, задачи, направления коррекционно педагогической работы - 875
27. Особенности работы с подростками с девиантным поведением - 856
28. Приложения - 813
29. Генетическая классификация видов памяти П.П. Блонского - 791
30. Психолого-педагогическая характеристика детей специализированного дома ребенка. - 779

Применение стратегий и методов для выработки модели поведения в конфликтной ситуации
Суммируя описанные стратегии и методы решения конфликтов, можно самостоятельно выработать модель поведения в конфликтной или чреватой конфликтом ситуации и добиваться осуществления своих целей а каждом конкретном случае. При этом необходимо учесть, что важную роль в конструктивном разрешении конфликтов играют следующие факторы: Þ ...

Практические рекомендации по коррекции тревожности у детей подросткового возраста
Разработанные нами практические рекомендации по коррекции тревожности мальчиков и девочек подросткового возраста и создание на их основе специального психологического метода коррекции тревожности, отвечающего современным психометрическим критериям, что является особо важным для практики современного психолога. В качестве коррекционных з ...

Преодоление конфликтов посредством общения
Любое нарушение общения может привести к конфликту. Иногда человек выражается недостаточно определенно и ясно., и тогда слова могут быть поняты неправильно. Иногда кто-то слушает невнимательно. И когда человек видит, что его не слушают, у него могут возникнуть чувства враждебности или осуждения. Часто возникает непонимание в отношении ...