Psfine

1. Память - 4705
2. Параллелограмм развития памяти по Леонтьеву - 1726
3. Словарь основных понятий по курсу «Методологические основы психологии» [8] - 1695
4. Особенности восприятия времени - 1512
5. Феномены малых групп. Механизм психологического влияния. - 1466
6. Виды, формы межличностных отношений - 1450
7. Описание коррекционно – развивающей программы - 1408
8. Виды и формы межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе - 1064
9. Экспериментальное исследование тревожности у подростковю Методы диагностики тревожности у детей подросткового возраста на констатирующем этапе эксперимента - 1062
10. Общие проблемы малой группы - 1039
11. Общая характеристика младшего школьного возраста и самооценки свойственной для этого периода - 1010
12. Раскройте понятие личности в психологии. Охарактеризуйте структуру личности - 926
13. Методы профориентации - 925
14. Характеристика творческих способностей и креативности - 881
15. Приложения - 824
16. Изучение особенностей межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе. Исследование межличностных взаимоотношений в классном коллективе - 808
17. Особенности работы с подростками с девиантным поведением - 796
18. Диагностическое исследование толерантности на основе экспресс – опросника «Индекс толерантности» по методике Г.У. Солдатовой, О.А. Кравцовой, О.Е. Хухлаева, Л.А. Шайгеровой - 766
19. Психолого-педагогическая характеристика детей специализированного дома ребенка. - 760
20. Коррекционная работа по развитию внимания дошкольников с задержкой психического развития. Общие принципы, задачи, направления коррекционно педагогической работы - 729
21. Общее понятие самооценки - 728
22. Функции Я-концепции - 727
23. Детский апперцептивный тест (ДАТ) - 708
24. Психологический аспект чрезвычайных ситуаций. Значение и роль морально-психологических факторов при действиях в условиях ЧС - 702
25. Психологические особенности формирования личности подросткового и раннего юношеского возраста - 675
26. Значение межличностных отношений в личностном развитии человека - 628
27. Классификация эмоций. Виды эмоций - 605
28. Сущность межличностных отношений - 582
29. Подготовка первичной профконсультации - 573
30. Программа О.В.Хухлаевой, О.Е.Хухлаева, И.М.Первушиной «Тропинка к своему Я» - 558

цинковый гроб цена в москве

Художественная перцепция как процесс познания человека школьником
Искусство – своего рода полигон для развития эмоционально-волевых, мотивационных и других аспектов личности. Мы учимся чувствовать, хотеть, относиться к другим людям через искусство. Мы учимся быть людьми через искусство. А.А.Леонтьев Знания о человеке вообще и о себе, в частности, субъект черпает из самых различных источников, среди ...

Темперамент
Психические особенности человеческой личности характеризуются различными свойствами, проявляющиеся при общественной деятельности человека. Одним из психических свойств личности является темперамент человека. Темперамент - совокупность душевных и психических свойств человеческой личности, характеризующей степень возбудимости и его отно ...

Мыслительные операции
Процесс мышления осуществляется при помощи ряда мыслительных операций: анализа и синтеза, абстракции и конкретизации, классификации, систематизации, сравнения, обобщения.[7] Анализ - мысленное расчленение объекта на составляющие его элементы с последующим их сравнением. Например, психолог проводит анализ личностных качеств своего клиен ...