Psfine

1. Память - 5606
2. Параллелограмм развития памяти по Леонтьеву - 3070
3. Общие проблемы малой группы - 2819
4. Виды, формы межличностных отношений - 2392
5. Заключение - 2274
6. Словарь основных понятий по курсу «Методологические основы психологии» [8] - 2247
7. Описание коррекционно – развивающей программы - 2223
8. Раскройте понятие личности в психологии. Охарактеризуйте структуру личности - 2123
9. Феномены малых групп. Механизм психологического влияния. - 1883
10. Особенности восприятия времени - 1583
11. Проблема классификации психологических защит - 1553
12. Приложения - 1486
13. Виды и формы межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе - 1369
14. Детский апперцептивный тест (ДАТ) - 1272
15. Характеристика творческих способностей и креативности - 1198
16. Экспериментальное исследование тревожности у подростковю Методы диагностики тревожности у детей подросткового возраста на констатирующем этапе эксперимента - 1177
17. Типы психологических защит - 1137
18. Методы профориентации - 1132
19. Результаты исследования и их обсуждение - 1131
20. Диагностическое исследование толерантности на основе экспресс – опросника «Индекс толерантности» по методике Г.У. Солдатовой, О.А. Кравцовой, О.Е. Хухлаева, Л.А. Шайгеровой - 1090
21. Общая характеристика младшего школьного возраста и самооценки свойственной для этого периода - 1084
22. Активное слушание - 1051
23. Виды наблюдения в социально-психологическом исследовании - 1049
24. Изучение особенностей межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе. Исследование межличностных взаимоотношений в классном коллективе - 1017
25. Приложения - 1004
26. Коррекционная работа по развитию внимания дошкольников с задержкой психического развития. Общие принципы, задачи, направления коррекционно педагогической работы - 930
27. Общее понятие самооценки - 915
28. Помощь жертвам активного манипулирования психикой - 891
29. Особенности работы с подростками с девиантным поведением - 875
30. Заключение - 832

Методы исследования.
Для изучения и выявления уровня психического развития и свойств личности у детей используются различные экспериментальные психологические методики. Основная цель обследования — установление уровня психического развития, его соответствия возрасту, выявление личностных особенностей и их соотношение с характером поведения, что позволяет пл ...

Агрессивные тенденции: теория посылов к агрессии Берковица
С момента своего появления теория фрустрации - агрессии была объектом пристального внимания и выдержала не одну ревизию. И именно Берковиц (Berkowitz, 1965, 1969, 1983, 1988, 1989) внес наиболее значительные поправки и уточнения в эту теорию. В настоящем разделе мы рассмотрим более ранний труд Берковица (Berkowitz, 1965a, 1969), посвяще ...

Где брать литературу?
Главный источник получения литературы — библиотека. Основные формы обслуживания читателей в библиотеке: справочно-библиографическая, обслуживание через читальный зал, абонемент и межбиблиотечный обмен. Благодаря последнему вы можете заказать отсутствующую в вашей библиотеке книгу по межбиблиотечному абонементу (МБА). Со студентами-перв ...