Psfine

1. Память - 5818
2. Параллелограмм развития памяти по Леонтьеву - 3093
3. Общие проблемы малой группы - 2900
4. Описание коррекционно – развивающей программы - 2510
5. Виды, формы межличностных отношений - 2484
6. Заключение - 2469
7. Словарь основных понятий по курсу «Методологические основы психологии» [8] - 2349
8. Раскройте понятие личности в психологии. Охарактеризуйте структуру личности - 2297
9. Феномены малых групп. Механизм психологического влияния. - 1933
10. Проблема классификации психологических защит - 1695
11. Особенности восприятия времени - 1682
12. Приложения - 1613
13. Приложения - 1600
14. Помощь жертвам активного манипулирования психикой - 1542
15. Типы психологических защит - 1496
16. Виды и формы межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе - 1491
17. Экспериментальное исследование тревожности у подростковю Методы диагностики тревожности у детей подросткового возраста на констатирующем этапе эксперимента - 1337
18. Детский апперцептивный тест (ДАТ) - 1324
19. Характеристика творческих способностей и креативности - 1293
20. Методы профориентации - 1277
21. Заключение - 1255
22. Результаты исследования и их обсуждение - 1207
23. Изучение особенностей межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе. Исследование межличностных взаимоотношений в классном коллективе - 1176
24. Общая характеристика младшего школьного возраста и самооценки свойственной для этого периода - 1174
25. Диагностическое исследование толерантности на основе экспресс – опросника «Индекс толерантности» по методике Г.У. Солдатовой, О.А. Кравцовой, О.Е. Хухлаева, Л.А. Шайгеровой - 1171
26. Активное слушание - 1128
27. Общее понятие самооценки - 1084
28. Виды наблюдения в социально-психологическом исследовании - 1077
29. Коррекционная работа по развитию внимания дошкольников с задержкой психического развития. Общие принципы, задачи, направления коррекционно педагогической работы - 1043
30. Методические подходы к исследованию феномена "любви". Типы исследований любви в психологии - 1009

Исследование ответственности в младшем подростковом возрасте. Проведение исследования
В данной исследовательской работе было использовано 7 различных методик : 1. Уровень субъективного контроля (УСК) Дж. Роттера [3].( см. приложение 1.) 2.Способность к самоуправлению (ССУ) Н.М. Пейсахова. [13] (см. приложение 2) 3. Шкала G из 16-факторного личностного опросника Кеттела. (10 вопросов). (См. Приложение 3) 4. Тест описа ...

Использованные методики экспериментального исследования одиночества
Для диагностики субъективного переживания одиночества и определения, какие личностные качества являются основными в его формировании, были применены: оценка и самооценка конституционных факторов личности по Р.Б. Кетеллу с дополнительными вопросом об одиночестве; диагностика основных потребностей личности; определение притязаний с пом ...

Приложения
Приложение А Сводная таблица данных по методике Р. Кеттелла Испытуемые В С E F G M Проскурина 9(7) 11(4) 9(3) 17(8) 17(6) 13(7) Подгрушная 9(7) 17(8) 8(3) 17(8) 14(4) 13(7) Лазченко 6(5) 12(5) 8(3) 16(7) 16(6) 10(5) Морозов 6(4) 8(2) ...