Psfine

1. Память - 5531
2. Параллелограмм развития памяти по Леонтьеву - 3062
3. Общие проблемы малой группы - 2774
4. Виды, формы межличностных отношений - 2384
5. Словарь основных понятий по курсу «Методологические основы психологии» [8] - 2240
6. Заключение - 2178
7. Описание коррекционно – развивающей программы - 2167
8. Раскройте понятие личности в психологии. Охарактеризуйте структуру личности - 2091
9. Феномены малых групп. Механизм психологического влияния. - 1877
10. Особенности восприятия времени - 1554
11. Проблема классификации психологических защит - 1549
12. Приложения - 1452
13. Виды и формы межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе - 1342
14. Детский апперцептивный тест (ДАТ) - 1245
15. Характеристика творческих способностей и креативности - 1190
16. Экспериментальное исследование тревожности у подростковю Методы диагностики тревожности у детей подросткового возраста на констатирующем этапе эксперимента - 1144
17. Методы профориентации - 1126
18. Результаты исследования и их обсуждение - 1094
19. Диагностическое исследование толерантности на основе экспресс – опросника «Индекс толерантности» по методике Г.У. Солдатовой, О.А. Кравцовой, О.Е. Хухлаева, Л.А. Шайгеровой - 1082
20. Общая характеристика младшего школьного возраста и самооценки свойственной для этого периода - 1077
21. Виды наблюдения в социально-психологическом исследовании - 1044
22. Типы психологических защит - 1044
23. Активное слушание - 1027
24. Изучение особенностей межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе. Исследование межличностных взаимоотношений в классном коллективе - 968
25. Общее понятие самооценки - 888
26. Коррекционная работа по развитию внимания дошкольников с задержкой психического развития. Общие принципы, задачи, направления коррекционно педагогической работы - 879
27. Особенности работы с подростками с девиантным поведением - 857
28. Приложения - 818
29. Генетическая классификация видов памяти П.П. Блонского - 791
30. Методические подходы к исследованию феномена "любви". Типы исследований любви в психологии - 781

Обработка и анализ данных, полученных в ходе эксперимента
Для обработки результатов необходимо: 1)сравнить оценку учителя, самооценку испытуемых и оценку которую ставили сами учащиеся по данным предметам. Результаты исследования 2 «б» класса по дисциплине математика Имя ученика Успеваемость Средний балл Оценка учащихся Самооценка Андрей З. 3-4 - 4,8 5 Дан ...

Требования к педагогическому оцениванию
Педагогическую оценку правомерно рассматривать как особого рода стимул. В мотивации индивидуального поведения при возникновении потребности в интеллектуальном и нравственном развитии в специфических видах деятельности-обучении и воспитании - педагогическая оценка играет ту же самую роль, какую выполняет любой другой стимул при актуализа ...

Техника наложения якоря на некоторые проблемные ситуации
Триггер – пусковой механизм, который запускает, например, ситуацию тревоги (преподаватель). Вспоминаем и накладываем якорь. Якорь необходимо постоянно обновлять. Сфера использования: от работы с негативными состояниями до самолечения. ...