Psfine

1. Память - 5466
2. Параллелограмм развития памяти по Леонтьеву - 3058
3. Общие проблемы малой группы - 2729
4. Виды, формы межличностных отношений - 2374
5. Словарь основных понятий по курсу «Методологические основы психологии» [8] - 2212
6. Заключение - 2139
7. Описание коррекционно – развивающей программы - 2101
8. Раскройте понятие личности в психологии. Охарактеризуйте структуру личности - 2045
9. Феномены малых групп. Механизм психологического влияния. - 1875
10. Особенности восприятия времени - 1544
11. Проблема классификации психологических защит - 1521
12. Приложения - 1422
13. Виды и формы межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе - 1304
14. Детский апперцептивный тест (ДАТ) - 1218
15. Характеристика творческих способностей и креативности - 1169
16. Экспериментальное исследование тревожности у подростковю Методы диагностики тревожности у детей подросткового возраста на констатирующем этапе эксперимента - 1118
17. Методы профориентации - 1095
18. Диагностическое исследование толерантности на основе экспресс – опросника «Индекс толерантности» по методике Г.У. Солдатовой, О.А. Кравцовой, О.Е. Хухлаева, Л.А. Шайгеровой - 1077
19. Результаты исследования и их обсуждение - 1075
20. Общая характеристика младшего школьного возраста и самооценки свойственной для этого периода - 1056
21. Виды наблюдения в социально-психологическом исследовании - 1041
22. Активное слушание - 996
23. Типы психологических защит - 978
24. Изучение особенностей межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе. Исследование межличностных взаимоотношений в классном коллективе - 935
25. Общее понятие самооценки - 854
26. Коррекционная работа по развитию внимания дошкольников с задержкой психического развития. Общие принципы, задачи, направления коррекционно педагогической работы - 845
27. Особенности работы с подростками с девиантным поведением - 839
28. Генетическая классификация видов памяти П.П. Блонского - 786
29. Психолого-педагогическая характеристика детей специализированного дома ребенка. - 774
30. Психологический аспект чрезвычайных ситуаций. Значение и роль морально-психологических факторов при действиях в условиях ЧС - 764

Структура общения
В структуре общения различают: 1) коммуникативную сторону; 2) интерактивную сторону; 3) перцептивную сторону. Коммуникативная сторона общения выражается в обмене информацией между людьми. Особенности процесса обмена информацией в процессе человеческого общения: 1) происходит не только передача информации, но и ее формирование, ут ...

Научно-теоретические основы формирования толерантного поведения подростков. Анализ понятия «толерантность» и проблемы её формирования на современном этапе развития теории и практики педагогики
Толерантность – понятие многоаспектное и может рассматриваться в психологии как с позиций личности, ее установок, ценностей, так и с точки зрения воспитания, развития. Толерантность в нашем понимании – это, с одной стороны, цель и результат воспитания, сопровождающийся формированием определенных социальных установок, а с другой – ценнос ...

Активное слушание - это самодисциплина.
Быть хорошим слушателем - значит подчиниться строгой дисциплине, сконцентрироваться на другом человеке и удержаться от высказывания собственных мыслей. На различных совещаниях среди говорящих возникают обычно следующие роли: один начинает доминировать, второй непрерывно задает вопросы, третьего полностью игнорируют. Вы должны завоева ...