Psfine

1. Память - 5801
2. Параллелограмм развития памяти по Леонтьеву - 3091
3. Общие проблемы малой группы - 2890
4. Описание коррекционно – развивающей программы - 2492
5. Виды, формы межличностных отношений - 2481
6. Заключение - 2450
7. Словарь основных понятий по курсу «Методологические основы психологии» [8] - 2336
8. Раскройте понятие личности в психологии. Охарактеризуйте структуру личности - 2287
9. Феномены малых групп. Механизм психологического влияния. - 1931
10. Проблема классификации психологических защит - 1682
11. Особенности восприятия времени - 1679
12. Приложения - 1604
13. Приложения - 1571
14. Помощь жертвам активного манипулирования психикой - 1495
15. Виды и формы межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе - 1490
16. Типы психологических защит - 1479
17. Экспериментальное исследование тревожности у подростковю Методы диагностики тревожности у детей подросткового возраста на констатирующем этапе эксперимента - 1327
18. Детский апперцептивный тест (ДАТ) - 1324
19. Характеристика творческих способностей и креативности - 1288
20. Методы профориентации - 1274
21. Заключение - 1222
22. Результаты исследования и их обсуждение - 1201
23. Общая характеристика младшего школьного возраста и самооценки свойственной для этого периода - 1171
24. Изучение особенностей межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе. Исследование межличностных взаимоотношений в классном коллективе - 1169
25. Диагностическое исследование толерантности на основе экспресс – опросника «Индекс толерантности» по методике Г.У. Солдатовой, О.А. Кравцовой, О.Е. Хухлаева, Л.А. Шайгеровой - 1165
26. Активное слушание - 1122
27. Общее понятие самооценки - 1082
28. Виды наблюдения в социально-психологическом исследовании - 1075
29. Коррекционная работа по развитию внимания дошкольников с задержкой психического развития. Общие принципы, задачи, направления коррекционно педагогической работы - 1032
30. Особенности работы с подростками с девиантным поведением - 997

Конструктивная критика.
Критика тоже может выражать одобрение, если ее цель - помочь другому. Конструктивная критика - это целительное средство, помогающее изменяться и развиваться. Такая критика помогает понять, как другие оценивают нашу деятельность или поступки. Умение конструктивно критиковать позволит нам отлично срабатываться с людьми. ...

Я-концепции как структурный элемент СУМ. Понятие Я-концепции
Термин «Я-концепция» (на английском «self-conception», дословно «концепция себя») появился в русскоязычной психологической литературе сравнительно недавно. Ранее в таком же значении использовались термины «образ себя», «самосознание». Я-концепция - это все, что индивид считает самим собой или своим, все, что он думает о себе, все свойст ...

Агрессия как инстинктивное поведение: врождённое стремление к смерти и разрушению
Самое раннее и, возможно, наиболее известное теоретическое положение, имеющее отношение к агрессии, - это то, согласно которому данное поведение по своей природе преимущественно инстинктивное. Согласно этому довольно распространенному подходу, агрессия возникает потому, что человеческие существа генетически или конституционально «запрог ...