Новое на сайте
- Понятие аутоагрессии
- Про психологічні вправи на зосередження
- Психологічна характеристика видів спорту
- Исследовательское поведение, интеллект и творчество
- Исследовательское поведение и интеллект
- Исследовательское поведение и творчество
- Бихевиоризм Дж.Б. Уотсона
- Заключение
- Культура умственного труда
- Основные мыслительные операции
- Виды мышления и особенности их проявления в умственной деятельности человека
- Введение
- Осознание проблемной ситуации - начало мыслительной работы. Определение движущей стратегии решения
- Задачи юридической психологии
- Методы юридической психологии
- Юридическая психология - отрасль психологической науки
- Заключение
- Предмет и система юридической психологии
- Система юридической психологии
- Контрольное тестирование
- Введение
- Предмет юридической психологии
- Преодоление кризиса психологии семейных ценностей
- Влияние возраста сына на изменение взаимоотношений с матерью
- Введение
- Социализация в семье
- Основы сплоченности семьи
- Заключение
- Эмоциональное отношение ребёнка к приёмным родителям
- Виды наблюдения в социально-психологическом исследовании
Волевые процессы
Каждый аффект представляет собой связное преемство чувств, отмеченное характером цельности. Такой процесс может иметь двоякий исход. Или аффект уступает место обычному, более или менее изменчивому и сравнительно лишенному аффективной окраски гечению чувств — такие душевные волнения, замирающие без какого-нибудь окончательного результата ...
Художественная перцепция как процесс познания человека школьником
Искусство – своего рода полигон для развития эмоционально-волевых, мотивационных и других аспектов личности. Мы учимся чувствовать, хотеть, относиться к другим людям через искусство. Мы учимся быть людьми через искусство.
А.А.Леонтьев
Знания о человеке вообще и о себе, в частности, субъект черпает из самых различных источников, среди ...
Глава позиция профессионала в структуре его деятельности. Содержательная характеристика социально-психологического
конструкта «социальная позиция»
В последние годы в психолго-педагогической литературе, посвященной вопросам подготовки специалистов, профессиональной компетенции, все чаще появляются указания на необходимость осуществления деятельности с определенных профессиональных позиций
Однако это понятие наполняется разным содержанием.
Например, А.К.Маркова[32] намечает для пе ...
