Развитие внимания
Поток информации, расширение человеческих контактов, развитие...
- Введение
- Сущностный анализ понятия "внимание"
- Виды внимания
- Свойства внимания
- Нарушения внимания
- Экспериментальное изучение развития внимания младших школьниковю Принципы проведения коррекционно-развивающей работы и составления коррекционно-развивающих программ
- Игра "Муха"
- "Перепутанные линии"
- "Найди отличия"
- "Путаница"
- Опиши друга
- Прикосновения
- Удочка
- По новым местам!
- Найди мяч
- Разведчики
- Съедобное - несъедобное
- Слушаем тишину
- Эмпирические исследования проблемы формирования произвольного внимания у детей младшего школьного возраста
- Обработка и анализ результатов
- Процедура исследования
- Обработка и анализ результатов
- Заключение
Диагностическое исследование толерантности на основе экспресс – опросника «Индекс
толерантности» по методике Г.У. Солдатовой, О.А. Кравцовой, О.Е. Хухлаева,
Л.А. Шайгеровой
Для диагностики общего уровня толерантности группой психологов центра «Гратис» был разработан экспресс – опросник «Индекс толерантности». В его основу лег отечественный и зарубежный опыт в данной области. Стимульный материал опросника составили утверждения, отражающие как общее отношение к окружающему миру и другим людям, так и социальн ...
Основные аспекты
изучения гендерных особенностей проявления тревожности подростковю Психологические
особенности развития эмоциональной сферы в подростковом возрасте
Формирование личности – одно из самых последних изменений в подростковом возрасте – Выготский связывает с развитием рефлексии и самосознания. Рефлексия в понимании Выготского – это отражение собственных процессов в сознании подростка. Развитие рефлексии у подростка, писал он, не ограничивается только внутренними изменениями самой личнос ...
Ответственность и локус контроля
Проводились исследования, посвященные влиянию локуса контроля на ответственность в целом, а также на атрибуцию ответственности (то есть приписывания кому-либо или чему-либо качества, происшедшего события или явления) за успех, за неудачу, а также за последующее поведение личности. Приведем сначала результаты двух исследований Дейвисов: ...