ПриложенияСтраница 1
Приложение №1
Скрининг-программа обследования детей в СДР
Приложение №2
|
ДИАГНОСТИКА ВЫЯВЛЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ГРУППЫ РИСКА (по шкале Сирса) |
Уровень тревожности | ||||||
|
При непосредственном общении с трудом включается в работу | |||||||
|
Чрезмерно громко или чрезмерно тихо отвечает на вопросы | |||||||
|
Потеют руки | |||||||
|
Суетлив, много лишних жестов | |||||||
|
Имеет трудности сосредоточенностиособенно в экстренных ситуациях | |||||||
|
Легко краснеет, бледнеет | |||||||
|
Нетерпелив, не может ждать | |||||||
|
Обидчив | |||||||
|
Часто агрессивен | |||||||
|
Плаксив | |||||||
|
Сверх чувствителен | |||||||
|
Резко пугается | |||||||
|
Часто грызет ногти, сосет палец | |||||||
|
Скован, часто напряжен | |||||||
|
Ф.И.О. ребенка |
Пример заполнения бланка по шкале Сирса
|
ДИАГНОСТИКА ВЫЯВЛЕНИЯ ТРЕВОЖНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ГРУППЫ РИСКА (по шкале Сирса) |
Уровень тревожности |
В |
С |
С |
В |
В |
В |
|
При непосредственном общении с трудом включается в работу |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |
|
Чрезмерно громко или чрезмерно тихо отвечает на вопросы | |||||||
|
Потеют руки | |||||||
|
Суетлив, много лишних жестов |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |
|
Имеет трудности сосредоточенностиособенно в экстренных ситуациях |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |
|
Легко краснеет, бледнеет | |||||||
|
Нетерпелив, не может ждать |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |
|
Обидчив |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |
|
Часто агрессивен |
+ |
+ |
+ |
– |
– |
– | |
|
Плаксив |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |
|
Сверх чувствителен |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |
|
Резко пугается |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |
|
Часто грызет ногти, сосет палец |
+ |
– |
– |
+ |
– |
– | |
|
Скован, часто напряжен |
– |
– |
– |
– |
– |
– | |
|
Ф.И.О. ребенка |
Юра К. |
Маша Ч. |
Игорь Ч. |
Коля Х. |
Андрей И. |
Миша Л. |
Преимущества работы в команде
Отдельная личность может успешно справляться с работой, но когда это касается ограниченной задачи. Когда же проблема становится больше и сложнее, необходима коллективная работа, или даже встает вопрос создания команды.
¨ Коллективный подход – это признак сильного и решительного стиля управления.
¨ Если браться за решение пробл ...
Осознание проблемной ситуации - начало мыслительной работы. Определение
движущей стратегии решения
В развернутом процессе мышления в ходе решения сложной задачи, которую нельзя определить однозначным алгоритмом, можно выделить несколько основных этапов или фаз. Начало мыслительного процесса видится в сознании проблемной ситуации. Уже этот этап оказывается не всем под силу — тот, кто не привык мыслить, воспринимает окружающий мир как ...
Феномены малых групп. Механизм психологического влияния.
Этот механизм срабатывает при длительном взаимодействии людей друг с другом, когда есть возможность общаться, продемонстрировать свою позицию, точку зрения.
Проявляется в уникальных социальных явлениях, называемых феноменами малых групп.
Самыми распространенными феноменами являются:
1. Феномен группового давления: это явление обес ...