Последствия социальной депривации у детей
- Введение
- Психологические причины нарушения социально-эмоционального развития детей.
- Возрастные закономерности психологического развития личности.
- Психолого-педагогическая характеристика детей специализированного дома ребенка.
- Особенности развития личности ребенка в условиях материнской депривации
- Особенности социальной и материнской депривации у детей с задержкой в развитии.
- Психолого-педагогические проблемы социальных сирот.
- Объект и методы исследования.
- Объект и этапы исследования.
- Характеристика групп.
- Методы исследования.
- Исследование депривационных нарушений у детей раннего возраста.
- Исследование психологического статуса детей раннего возраста.
- Исследование последствий социальной депривации у детей раннего возраста.
- Программа по коррекционной работе и сглаживанию последствий социальной депривации.
- Заключение
- Приложения
Результаты экспериментального исследования одиночества
После пилотажного обследования 200 индивидов по различным методикам проведено полное обследование по вышеописанной методике 40 молодых людей, поровну мужчин и женщин, по 97 переменным (табл.2.1).
Номер
Обозначение
Наименование переменной
1
ЮПОЛ
Юридический пол: 1 - М; 2 - Ж
2
ВОЗР
Возраст, полных лет ...
Основные закономерности возрастной динамики смысла
любви
Если хочешь быть любимым, люби
Сенека
Сравнение представлений школьниц, студенток и молодых жен и анализ динамики женских представлений о любви позволяет сделать вывод о высокой устойчивости выделенных в результате исследования типов мужчин: мужчина – друг, мужчина - "каменная стена", мужчина-любовник. Корреляция между соотв ...
Развитие состояния одиночества в связи с неадекватностью оценки личности ее
экспектациями
Итак. На определенном этапе онтогенеза у человека сформировалась самооценка, социальное окружение научило его ожидать определенные реакции в свой адрес и получать удовлетворение. При этом причиной возникновения чувства одиночества может быть специфическое переживание личностью неудовлетворенности количеством, качеством или значимостью е ...