Psfine

Уровень возможностей	Характеристика
Сфера общения
Узнавание близких	+
Различие интонаций беседы	+
Контактность	+
Самостоятельность	–
Сотрудничество	–
Навыки общения	–

Заключение Работоспособность низкая, эмоционально-волевая сфера в состоянии устойчивого возбуждения.

Рекомендации специалистам При обучении опираться на зону ближайшего развития

Приложение 2 к главе 2 п. 2.2

Шкала Сирса

Ф.И.О. ребенка	Скован, часто напряжен	Часто грызет сосет палецпогти,	Резко пугается	Сверх чувствителен	Плаксив	Часто агрессивен	Обидчив	Нетерпелив, не модет ждать	Легко краснеет, бледнеет	Имеет трудности в сосредоточенности, особенно а экстренных ситуациях	Суетлив, много лишних жестов	Потеют руки	Чрезмерно громко или чрезмерно тихо отвечает на воросы	При непосредственном общении с трудом включается в работу	Уровень тревожности
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16

Эмпирические исследования проблемы формирования произвольного внимания у детей младшего школьного возраста
Методы оценок внимания Внимание - один из главных психологических процессов, от характеристики которого зависит оценка познавательной готовности ребенка к обучению в школе. Многие проблемы, возникающие в учении, особенно в начальный его период, непосредственно связаны с недостатками в развитии внимания. Под устойчивостью внимания пони ...

Самовнушение
Расслабляясь, каждый из вас отметил, наверное, что по мере расслабления как-то меняется и состояние сознания: мысли теряют свою четкость, конкретно ни о чем не хочется думать, перед внутренним взором начинают возникать какие-то образы в виде картин, отдельных деталей, лиц, цветовых пятен — это и означает, что на место логического мышлен ...

Новые условия — новые требования
Вчерашний школьник, став первокурсником, сталкивается с новой для себя действительностью и вынужден считаться с теми требованиями, которые она предъявляет к нему. Сравним требования к школьнику-старшекласснику и студенту-первокурснику. Школа Вуз Содержание учебного процесса Внимание уделяется запоминанию информации, кот ...