ПриложенияСтраница 4
|
Уровень возможностей |
Характеристика |
|
Сфера общения | |
|
Узнавание близких |
+ |
|
Различие интонаций беседы |
+ |
|
Контактность |
+ |
|
Самостоятельность |
– |
|
Сотрудничество |
– |
|
Навыки общения |
– |
Заключение Работоспособность низкая, эмоционально-волевая сфера в состоянии устойчивого возбуждения.
Рекомендации специалистам При обучении опираться на зону ближайшего развития
Приложение 2 к главе 2 п. 2.2
Шкала Сирса
|
Ф.И.О. ребенка |
Скован, часто напряжен |
Часто грызет сосет палецпогти, |
Резко пугается |
Сверх чувствителен |
Плаксив |
Часто агрессивен |
Обидчив |
Нетерпелив, не модет ждать |
Легко краснеет, бледнеет |
Имеет трудности в сосредоточенности, особенно а экстренных ситуациях |
Суетлив, много лишних жестов |
Потеют руки |
Чрезмерно громко или чрезмерно тихо отвечает на воросы |
При непосредственном общении с трудом включается в работу |
Уровень тревожности |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
Этапы становления психодиагностики
Психологическая диагностика выделилась из психологии и начала складываться на рубеже XX веке под воздействием требований практики. Ее возникновение было подготовлено несколькими направлениями в развитии психологии.
Первым ее источником стала экспериментальная психология
, поскольку экспериментальный метод лежит в основе психодиагностич ...
Ответственность как психическое свойство личности
В справочнике 1987 года нами было обнаружено следующее определение ответственности: Ответственность
– "категория права, этики, социологии, психологии и педагогики, отражающая особое социальное и морально-правовое отношение личности к обществу, которое характеризуется выполнением своего нравственного долга и правовых норм. Существу ...
Функции, компоненты, свойства речи
Человеческая речь выполняет в процессе общения несколько функций:
· сообщение - обмен мыслями и информацией между людьми;
· выражение - человек высказывает своё отношение к чему-либо (при этом речь часто имеет эмоциональную окраску);
· обозначение - способность давать название предметам и явлениям;
· воздействие - с помощью речи чел ...
