Psfine

• Введение
• Самоуправляющие механизмы личности (СУМ). Психогенные факторы развития
• Я-концепции как структурный элемент СУМ. Понятие Я-концепции
• Структура Я-концепции
• Функции Я-концепции
• Самооценка как эмоционально-оценочная составляющая Я-концепции
• Развитие Я-концепции у детей и подростков. Формирование Я-концепции у детей дошкольного возраста. Развитие самосознания в раннем возрасте
• Развитие самосознания и самооценки в детском возрасте
• Влияние взрослых на формирование самооценки ребенка
• Формирование Я-концепции у подростков. Формирование внутренней позиции личности подростка
• Основные направления развития Я-концепции у подростков
• Неблагоприятный вариант Я-концепция
• Технологии развития Я-концепции у детей и подростков. Программы, направленные на выявление Я-концепции. Программа Е.Рылеевой «Как помочь дошкольнику найти свое Я»
• Программа С.А. Козловой «Я - человек»
• Программа О.В.Хухлаевой, О.Е.Хухлаева, И.М.Первушиной «Тропинка к своему Я»
• Программа Е.Н.Лебеденко «Развитие самосознания и индивидуальности»
• Тренинг личностного роста для подростков и его особенности
• Заключение
• Глоссарий
• Приложения

Конфликты в общении
В совместной деятельности причинами конфликтов могут выступать два рода детерминант: предметно-деловые разногласия и расхождение личностно-прагматических интересов. Причем конфликты второго рода характеризуются нагнетанием высокой эмоциональной напряженности. Причиной возникновения конфликтов являются также неопределенные смысловые барь ...

Методическое обоснование. Принципы организации
Данный мотивационный тренинг построен на представлении о том, что естественные мотивы человека должны получить свободу самовыражения. Однако если тренер будет формулировать это именно в таких терминах, участники могут понять его в том смысле, что можно (и нужно) дать свободу своим страстям и диким импульсам, например сексуальности и агр ...

Структура общения
В структуре общения различают: 1) коммуникативную сторону; 2) интерактивную сторону; 3) перцептивную сторону. Коммуникативная сторона общения выражается в обмене информацией между людьми. Особенности процесса обмена информацией в процессе человеческого общения: 1) происходит не только передача информации, но и ее формирование, ут ...