Psfine

• Анализ понятий: «метод», «теория», «методология», а также «наука», «философия» и «мировоззрение»
• Сравнительная характеристика ненаучного (житейского) и научного психологического знания [15, 9, 14]
• Таблица-схема «Постулат непосредственности» и способы его преодоления в различных психологических школах [11, 18]
• Развитие методологических идей в науке (от философии Античности и Средних веков до современных методологических исследований)
• Научное творчество и личность ученого в формировании научного знания [1]
• Виды теоретического знания: теория, концепция, учение
• Эмпирическое и теоретическое обобщение в психологии
• Объяснение и редукция в психологии
• Словарь основных понятий по курсу «Методологические основы психологии» [8]

Теории памяти
Одной из первых психологических теорий памяти была ассоциативная теория (Г. Эббингауз и др.). В основе этой теории лежит понятие ассоциации, то есть связи между отдельными психическими образованиями (по смежности, сходству, контрасту). Например, увидев птицу - можно вспомнить самолет, по лицу можно вспомнить всего человека и т.д. В рамк ...

Межличностные отношения как фактор развития личности подростка
Через межличностные отношения подросток включается в систему общественных отношений. Межличностные отношения являются своеобразным связующим звеном трех видов совместной деятельности: игры, учения, труда. Именно через них и благодаря им деятельность человека предстает такой разнообразной и развивающей. Относительное преобладание ориент ...

Конфликты в общении
В совместной деятельности причинами конфликтов могут выступать два рода детерминант: предметно-деловые разногласия и расхождение личностно-прагматических интересов. Причем конфликты второго рода характеризуются нагнетанием высокой эмоциональной напряженности. Причиной возникновения конфликтов являются также неопределенные смысловые барь ...