Структура ответственности у младших подростков
- Введение
- Проблема ответственности в литературе. Структура и новообразования подросткового возраста
- Ответственность как психическое свойство личности
- Вариации шкал социальной ответственности
- Ответственность и локус контроля
- Социальная ответственность
- Исследование ответственности в младшем подростковом возрасте. Проведение исследования
- Анализ полученных данных. Анализ средних
- Корреляционный анализ
- Заключение
- Приложения
Вывод
1. Рассматривая межличностные отношения можно сделать вывод, что межличностные отношения – субъективно переживаемые связи между людьми, объективно проявляющиеся в характере и способах межличностного взаимодействия,
т.е. взаимных влияний, оказываемых людьми друг на друга в процессе их совместной деятельности и общения.
Межличностные от ...
Мотивы обучения и профессионального развития
Эффективность и результативность учебной деятельности и профессионального развития студентов во многом определяется сложной системой мотивов, которая развивается на основе ранее сформированных потребностей, интересов, способностей. В ней выделяют два больших блока: непосредственные и опосредованные мотивы. Непосредственные включаются в ...
Сенсорные способности плода
Ни в один из моментов своей дальнейшей жизни человек не развивается столь интенсивно, как в пренатальном периоде. Начиная с клетки, и превращаясь всего через несколько месяцев в совершенное существо, маленький человечек обладает удивительными способностями и неугасимым стремлением к знанию.
Группа французских специалистов опубликовала ...