Psfine

Подростковый возраст (отрочество) считается одним из самых сложных и важных в жизни человека. Он начинается с переходом ребенка в "среднее звено" в школе и заканчивается, обычно с окончанием высшего учебного заведения и поступлением на работу. Таким образом, его граница в жизни человека начинается в среднем в 12-13 лет и заканчивается в 21-22 года. [1]. В это время происходит ряд важных событий, влияющих на будущее человека: окончание школы, поступление в техникум или вуз, устройство на работу.

Подростки сталкиваются с различными проблемами, что делает переход во взрослую жизнь особенно трудным. Очень часто у отроков появляются трудности, связанные с непониманием сверстников и родителей, с враждебностью окружающего мира. Основная проблема состоит в том, что общаться с младшими детьми подросток уже не может, но в то же время с взрослыми общаться он тоже не готов. Возникают такие общеизвестные явления как подростковый максимализм и обостренное чувство справедливости.[12], [11]

Отрочество обычно делят на 2 периода: младший подростковый возраст(5-8 класс)

и старший подростковый возраст (9 класс-вуз).

[4] Переход из начальной школы в среднее звено ознаменовывается появлением нескольких мотивов, отсутствующих в 1-3 классах. Уже в 5-6

классах на первое место выходит стремление занять определенное место в коллективе сверстников. А в 7-8

классах центральным становится мотив к автономии в коллективе сверстников и поиск признания ценности собственной личности в глазах группы. Существенно возрастает и критичность по отношению к собственным недостаткам, которые в сочетании с бурными физиологическими изменениями в организме, сопровождающимися "эмоциональными бурями" могут сказываться в общении с другими людьми.[8]

У младших подростков, примерно с 7 класса, интенсивно развивается личностная и межличностная рефлексия, в результате чего школьники начинают видеть причины своих конфликтов, затруднений и неудач или, наоборот, успешности в общении со сверстниками в особенностях собственной личности. К этому времени на первый план также выходит проблема взаимоотношений с взрослыми, так как ни родители, ни учителя не воспринимают этого стремления подростков быть лично ответственными за успешность своего общения с окружающими и никак не способствуют конструктивному развитию соответствующих способностей.

Помощь жертвам активного манипулирования психикой
Одним из самых значительных по уровню стрессогенного воздействия на человека является комплекс факторов, связанных с манипулированием психикой человека. Актуальность темы «Помощь жертвам массового манипулирования психикой» очевидна, так как она является малоизученной отраслью психологической науки, но настолько значимой, что и является ...

Анализ общей и специальной литературы по проблеме исследования внимания у детей с задержкой психического развития. Внимание как психический процесс
Внимание - один из тех познавательных процессов человека, в отношении сущности и права, на самостоятельное рассмотрение которых среди психологов до сих пор нет согласия, несмотря на то, что его исследования ведутся уже много веков. Одни ученые утверждают, что как особого, независимого процесса внимания не существует, что оно выступает л ...

Корректурная проба
Корректурная проба - методика, предназначенная для изучения свойств внимания. Она позволяет оценить объем и распределение внимания, а также способность переключения внимания. Результаты корректурной пробы оказались следующими: мною за время опыта безошибочно обработано 175 печатных символов, а также верно сделаны все отметки по звуково ...