Psfine

В данной исследовательской работе было использовано 7 различных методик

:

1. Уровень субъективного контроля (УСК) Дж. Роттера [3].( см. приложение 1.)

2.Способность к самоуправлению (ССУ) Н.М. Пейсахова. [13] (см. приложение 2)

3. Шкала G из 16-факторного личностного опросника Кеттела. (10 вопросов). (См. Приложение 3)

4. Тест описания поведения в конфликтной ситуации К. Томаса. Тест адаптирован для изучения личной предрасположенности к конфликтному поведению (см. приложение 4)

5) Висбаденский опросник Н. Пезешкиана. Из 27 шкал нами использовались лишь 7 (21 вопрос) [14] (см. приложение 5)

6) В нашем исследовании была использована шкала "Социальная ответственность" из опросника СМИЛ, одной из модификаций MMPI, включающая 32 вопроса, предполагающие ответы "верно – неверно".[19]

7) Методика "Шкала тревожности" Дж. Тейлора, содержащая в себе также и шкалу лжи (шкалу социальной желательности). (см приложение 6)

Характеристики выборки.

В исследовании приняло участие 60 человек, 6-го (22 ученика, из них 12 девочек и 10 мальчиков), 7-го (21 ученик, из них 11 девочек и 10 мальчиков) и 8-го (18 учеников, из них 11 девочек и 7 мальчиков) классов одной из средних школ города Казани. Исследование проводилось на специально подготовленных бланках, включающих инструкцию и текст опросников.

Недобросовестные приемы ведения переговоров и противостояние им
Во время переговоров их участники занимают различные позиции: одни придерживаются полной искренности, честности, открытости, уважения, другие стремятся к противоположному: проявляют скрытность, пытаются достичь своих целей за счет другой стороны, в том числе и путем обмана. В этих случаях говорят о недобросовестных приемах ведения перег ...

Методы исследования
1. Методика диагностики уровня личностной и ситуативной тревожности Ч.Д. Спилбергера, в адаптации Ю.Л. Ханина. Для психологического диагностирования уровня личностной тревожности подростков в работе была использована методика диагностики уровня личностной тревожности Ч.Д. Спилбергера, Ю.Л. Ханина, предназначена для изучения тревожности ...

Обработка и анализ результатов
При оценке результатов прежде всего выявляют различия во времени, которое испытуемый тратит на отыскание чисел одной таблицы. В среднем на одну таблицу тратится от 30 до 50 сек., чаще всего 40— 42 сек. Бывает, что испытуемый называет и показывает ряд чисел со скоростью 1—1,5 сек. на число, а затем вдруг не может найти какое-либо одно ч ...