Psfine

Итак, в январе 1908 года в г. Бостоне начало работу первое бюро профориентации молодежи по оказанию помощи подросткам в определении их жизненного трудового пути. Деятельность этого бюро и принято считать началом профориентации

. Затем подобное бюро учредили в Нью-Йорке. Там занимались изучением требований, предъявляемых к человеку различными профессиями, изучением способностей школьников. Бюро вело свою работу в контакте с учителями, пользуясь тестами и анкетами. Этот опыт стал распространяться в США, Испании, Финляндии, Швейцарии, Чехословакии и других странах.

Первая мировая война (1914-1918гг.) вызвала дальнейшее расширение потребности в определении профессиональной пригодности.

Интенсивное техническое перевооружение промышленности ведущих капиталистических государств, развитие новой техники, в том числе военной, актуализировали проблему «человек-техника». В США был создан первый вариант группового теста по выявлению пригодности призывников к военной службе в различных родах войск. Для целей профориентации начали использоваться специальные тесты и психодиагностические методики. Опыт американских психологов показал эффективность профессионально-психологического отбора в профессию. В тех учебных заведениях, где при отборе кандидатов на обучение применялся профотбор, отсев в процессе обучения снижался на 25-30 процентов, а аварийность на предприятиях на 40-70 процентов.

В настоящее время проблемами профориентации в Европе и США занимаются крупные университеты, научно-исследовательские и консультативные центры.

Предисловие
Ни для кого не секрет, что любое обучение, а особенно вузовское, — нелегкое дело. Это связано с многочисленными причинами организационного, методического и психологического характера. Существуют как общие трудности, типичные для всех курсов, так и частные, характерные только для определенных категорий студентов, например стрессовые сост ...

Виды, формы межличностных отношений
Чтобы лучше ориентироваться в многообразии отношений, имеет смысл обратиться к существующим в психологической литературе классификациям. Разные исследователи выделяют для классификации отношений большое количество параметров, что создает определенные трудности при отнесении отношений к тому или иному виду. Нередко одни и те же отношения ...

Программа по коррекционной работе и сглаживанию последствий социальной депривации.
Данная программа описывает опыт работы с детьми (в возрасте от 2 до 4 лет), получивших тяжелые психотравмы в раннем детстве (жестокое обращение, свидетельство тяжелых преступлений, разлука с близкими или их смерть). Эти дети воспитывались в Специализированном доме ребенка г. Воркуты. У всех детей отмечается задержка психо-речевого разви ...