Psfine

Личность несет ответственность не только за выбранное, но и за отвергнутое, нереализованное действие [16]. Как бы то ни было каждый выбор, каждый поступок определяется жизненной позицией личности в основе, которой лежат нравственные императивы. Вместе с тем с каждым выбором личность как бы заново подтверждает незыблемость своей жизненной позиции, поэтому любой выбор есть для человека, по большому счету, проблема выбора своего "Я".

Экспериментальные исследования советских психологов свидетельствуют, что ответственное отношение к порученным обязанностям (и их исполнение) могут быть сформированы еще в дошкольном возрасте. Уже к пяти годам ребенок усваивает и соблюдает правила коллективной жизни, несмотря на то, что эти правила пока не достаточно осознаны им. Социальная ответственность характеризуется несколькими параметрами, так как является свойством личности.

Во-первых, это признаки ответственности, качества человека, влияющие на формирование ответственности у личности: 1) точность, 2) пунктуальность, 3) верность личности в исполнении обязанностей и ее готовность отвечать за последствия своих действий, 4) честность, 5) справедливость, 6) принципиальность , 7) настойчивость, 8) усердие, 9) стойкость, 10) смелость, 11) выдержка, 12) способность к сопереживанию, 13) чуткость к чужой боли и радости.

Но принципиальное значение имеет также выявление факторов формирования ответственности в разных видах деятельности и в зависимости от разных типов взаимоотношений с другими людьми.

Проблемы развития познавательных процессов в младшем школьном возрасте
Одна из серьезных психологических, а вместе с тем философских и гносеологических проблем – соответствие того, что дано человеку в ощущениях, в его восприятии и знаниях, тому, что действительно существует в мире. Есть факты, которые позволяют сомневаться в возможности правильного и полного познания человеком окружающего мира. Это, во– пе ...

Многомерные системы измерения одиночества личности
Одна из самых ранних многомерных систем измерения одиночества была составлена Шмидт [Schmidt – 1976]. Она попыталась определить четыре различных типов отношений: романтических, сексуальных, отношений в дружбе, семейных отношений и отношений в сообществе. Шмидт разработала свою систему с учетом двух возрастных групп: студентов колледжа и ...

Результаты экспериментального исследования одиночества
После пилотажного обследования 200 индивидов по различным методикам проведено полное обследование по вышеописанной методике 40 молодых людей, поровну мужчин и женщин, по 97 переменным (табл.2.1). Номер Обозначение Наименование переменной 1 ЮПОЛ Юридический пол: 1 - М; 2 - Ж 2 ВОЗР Возраст, полных лет ...