Межличностные отношения и общение
- Введение
- Общая характеристика работы
- Межличностные отношения и общение. Место и природа межличностных отношений
- Сущность межличностных отношений
- Сущность общения
- Теоретические подходы к исследованию общения
- Структура общения
- Виды общения
- Формы общения
- Уровни общения
- Функции и средства общения
- Взаимосвязь общения и отношения
- Вывод
- Исследование роли тренинга общения в повышении социального статуса школьника старших классов. Особенности социально-психологического тренинга
- Организация и методы исследования
- Сравнительный анализ социального статуса школьника и влияние на него тренинга общения
- Анализ и интерпритация результатов
- Заключение
- Приложения
Настаивайте на использование объективных
критериев
Итак, принципиальный метод позволяет более эффективно достичь постепенного консенсуса относительно совместного решения, без всяких потерь. А разграничение между отношениями людей и существом проблемы позволяет иметь дело друг с другом просто и с пониманием, что ведет к дружескому соглашению. Кроме того, этот метод менее зависим от чело ...
Профессиональная деформация личности педагога
Педаго́г в Древней Греции (др.-греч. παιδαγωγός, «ведущий ребёнка») — раб, уходу которого в афинских семействах поручались мальчики с шестилетнего возраста. На обязанности педагога лежала охрана воспитанника от физических и нравственных опасностей, а до поступления мальчика в школу ...
Межличностные отношения как фактор развития личности подростка
Через межличностные отношения подросток включается в систему общественных отношений.
Межличностные отношения являются своеобразным связующим звеном трех видов совместной деятельности: игры, учения, труда. Именно через них и благодаря им деятельность человека предстает такой разнообразной и развивающей. Относительное преобладание ориент ...