Анализ и интерпритация результатовСтраница 1
Сравнительный анализ проявления тревожности показал, что в тренинговой группе А показатели уровня тревожности по методике Спилберга-Ханина до тренинга значительно выше, чем после. А в группе Б показатели остались неизменными.
Затем полученные данные подверглись математической обработке для установления соотношения уровня тревожности группы А «до» и «после» тренинга по критерию знаков G. (сравнивались низкие показатели).
№ п/п испытуемых |
Уровень эмоционального состояния «до» тренинга |
Уровень эмоционального состояния «после» тренинга |
Сдвиг | |||
РТ |
ЛТ |
РТ |
ЛТ |
РТ |
ЛТ | |
1 |
+ |
+ |
+ |
+ |
0 |
0 |
2 |
+ |
+ |
+ |
+ |
0 |
0 |
3 |
+ |
+ |
1 |
1 | ||
4 |
+ |
+ |
1 |
1 | ||
5 |
+ |
1 |
0 | |||
6 |
+ |
+ |
1 |
1 | ||
7 |
+ |
+ |
1 |
1 | ||
8 |
+ |
+ |
1 |
1 | ||
9 |
+ |
+ |
+ |
+ |
0 |
0 |
10 |
+ |
+ |
1 |
1 | ||
11 |
+ |
+ |
1 |
1 | ||
12 |
+ |
+ |
1 |
1 | ||
13 |
+ |
0 |
1 | |||
14 |
+ |
+ |
1 |
1 | ||
15 |
+ |
+ |
1 |
1 |
Специфика проявления агрессивного поведения в среднем и
старшем дошкольном возрасте
Дошкольный возраст делят на подпериоды: младший дошкольный возраст (3-4); средний дошкольный возраст (4-5); старший дошкольный возраст (5-7). Рамки семьи в дошкольном возрасте раздвигаются до пределов улицы и города. Ребенок открывает мир человеческих отношений, разных видов деятельности и общественных функций. У ребенка возникает потре ...
Общая характеристика работы
Актуальность темы исследования.
Проблемы, касающиеся межличностных отношений уже несколько веков не только не теряют своей актуальности, но становятся все более важными для многих социально-гуманитарных наук. Анализируя межличностные отношения и возможности достижения в нем взаимопонимания, можно объяснить многие социальные проблемы ра ...
"Переключение и устойчивость внимания"
Задача исследования:
Исследование особенностей переключения и устойчивость внимания в умственной деятельности методом сложения чисел с переключением.
Порядок работы:
Экспериментатор предлагает испытуемому в течении 10 минут с возможно большей скоростью и точностью складывать два однозначных числа, написанных одно под другим. Сложение ...