Изучение различных видов памяти у школьников г. Гомеля
- Введение
- Обзор литературы. Общее представление о памяти
- Виды памяти
- Взаимосвязь различных видов памяти
- Законы памяти
- Нейрофизиологические основы памяти
- Процессы памяти
- Общие характеристики продуктивности памяти
- Развитие памяти
- Нарушения процессов памяти
- Приемы управления памятью
- Сущность и функции внимания
- Объект, программа и методика исследований. Объект и программа исследований
- Методика исследований
- Результаты исследования и их обсуждение
- Объем кратковременной памяти и внимания у школьников
- Объем образной кратковременной памяти у школьников
- Логический и механический способы запоминания у школьников
- Рекомендации по улучшению памяти
- Заключение
Теоретические основы исследования проблемы межличностных отношений
подростков с девиантным поведением. Возрастные психологические особенности
подростков с девиантным поведением
Подростковый возраст – остро протекающий переход от детства к взрослости, когда выпукло переплетаются противоречивые тенденции. С одной стороны, для этого сложного периода показательны негативные проявления, дисгармоничность в строении личности, свертывание прежде установившейся системы интересов ребенка, вызывающий характер его поведен ...
Психология судебных прений и судебной речи
Самостоятельной частью судебного разбирательства являются судебные прения, в которых каждое участвующее в деле лицо излагает свою точку зрения на обстоятельства дела и предстоящие разрешению вопросы на основе доказательств, проверенных в ходе судебного следствия. В своих речах заинтересованные стороны обосновывают доказанность или недок ...
Теории
памяти
Одной из первых психологических теорий памяти была ассоциативная теория (Г. Эббингауз и др.). В основе этой теории лежит понятие ассоциации, то есть связи между отдельными психическими образованиями (по смежности, сходству, контрасту). Например, увидев птицу - можно вспомнить самолет, по лицу можно вспомнить всего человека и т.д. В рамк ...