Psfine

• Введение
• Обзор литературы. Общее представление о памяти
• Виды памяти
• Взаимосвязь различных видов памяти
• Законы памяти
• Нейрофизиологические основы памяти
• Процессы памяти
• Общие характеристики продуктивности памяти
• Развитие памяти
• Нарушения процессов памяти
• Приемы управления памятью
• Сущность и функции внимания
• Объект, программа и методика исследований. Объект и программа исследований
• Методика исследований
• Результаты исследования и их обсуждение
• Объем кратковременной памяти и внимания у школьников
• Объем образной кратковременной памяти у школьников
• Логический и механический способы запоминания у школьников
• Рекомендации по улучшению памяти
• Заключение

Объем образной кратковременной памяти у школьников
Для анализа объема образной кратковременной памяти у школьников на сегодняшний день данные представлены в виде диаграммы (рис. 9). Рисунок 9 – Показатели объема образной кратковременной памяти Из диаграммы видно, что почти у всех школьников (99 %) объем образной кратковременной памяти в норме, что подтверждает литературные данные [4 ...

Работа с одаренными детьми
Потребность одаренных детей в эмоциональном комфорте очень велика, особенно в признании и осознании собственной цены. Способность детей к большому количеству и смене восприятий порождает и уязвимость, которая связана с повышенной чувствительностью. "Их концентризм приводит к тому, что они относят все происходящее на свой счет. Иног ...

Приложения
Приложение 1 Таблица 1 Результаты психологического обследования студентов ГПУ факультета физической культуры и спорта по методике САН № п/п Функциональные состояния Самочувствие Активность Настроение 1 6,0 4,9 5,7 2 5,7 4,2 5,9 3 6,4 5,4 6,8 4 6,4 5,8 6,3 5 ...