Культурно-досуговая деятельность как средство профилактики девиантного поведения подростков
- Введение
- Теоретические подходы к девиантному поведению несовершеннолетних как к нарушению процесса социализации. Общая характеристика девиантного поведени несовершеннолетних
- Детерминация возникновения девиаций в поведении подростков
- Формы организации культурно-досуговой деятельности с подростками девиантного поведения
- Социально-педагогическая интервенция девиантного поведения подростков
- Анализ базы проводимого исследования
- Реализация социально-педагогической программы социализации подростков девиантного поведения
- Заключение
Экспериментальное изучение профессионально-личностной
позиции педагога. Ход и методы
исследования
Цель экспериментальной работы - выявление профессиональной и личностной позиции педагога.
Эмпирической базой исследования являлись школы г. Калуги и Калужской области. Выборка для исследования – 28 человек. В эксперименте принимали участие преподаватели вуза и педагоги школ.
Исследование проводилось в течение пяти месяцев. В ходе иссл ...
IV позиция
До % ...
Анализ результатов исследования
В проведении психологического исследования особенностей межличностных отношений подростков с девиантным поведением участвовали 72 испытуемых – 42 подростка с девиантным поведением 11 – 14 лет г.Кирова, учащиеся МОУ СОШ №33, подростки, находящиеся в «Социальном центре реабилитации детей и подростков» и подростки, состоящие на учете у инс ...