Psfine

Приложение 2

Групповой интеллектуальный тест учащихся 3А класса

№ п/п	1А	2А	3А	4А	5А	6А	7А	общий результат
1	4	3	4	5	7	10	15,4	48,4
2	4	3	3	22	5	0	16,4	53,4
3	4	4	6	18	10	21	15,8	78,8
4	4	2	4	33	5	7	13,7	68,7
5	3	4	2	19	6	13	15,8	62,8
6	6	7	1	22	0	6	15,4	57,4
7	4	2	4	4	7	6	14	41
8	7	1	5	31	9	14	17,6	84,6
9	9	2	4	11	3	16	12,2	57,2
10	8	1	6	14	4	7	21	61
11	2	3	0	13	9	7	20	54
12	7	1	1	7	5	2	9	32
13	5	18	15	31	9	21	18,4	117,4
14	3	2	0	15	0	1	8,4	29,4
15	4	4	2	21	11	21	15,4	78,4
16	6	1	6	24	4	15	6	62
17	6	4	6	20	10	13	12	71
18	2	2	2	23	5	11	24,2	69,2
итог суммы	88	64	71	333	109	191	270,7	1126,7
Ср. знач-е	4,89	3,56	3,94	18,50	6,06	10,61	15,04	62,59

Приложения
Приложение 1 Параллелограмм развития памяти по Леонтьеву. Эффективность запоминания с опорой на внешние средства и без опоры на внешние средства. Приложение 2 Параллелограмм развития внимания по Л.С. Выготскому Верхние линии параллелограмма отражают успешность решения задачи с опорой на внешние средства, нижние линии – без исполь ...

Становление и развитие психодиагностики зарубежом. Развитие психодиагностики в период с 1901 года по 1917год
Психодиагностика, родившая в конце XIX века и выступающая в качестве науки об индивидуально-психологических различиях и претендующая на их измерение, подошла к началу нового века закаленной в дискуссиях и спорах об измерении интеллекта, пройдя за очень короткий период времени путь от гальтоновских шкал ума до тестов Бине. Исторически сл ...

Теоретический анализ понятия восприятия времению Понятие восприятия времени
Знания об окружающем мире человек получает посредством двух взаимосвязанных процессов – ощущения и восприятия. Ощущения, получаемые с помощью различных анализаторов, предоставляют знания о конкретных, отдельных качествах объекта, восприятие же позволяет собрать целостный законченный образ, при этом не сводимый к сумме входящих в него ощ ...