Psfine

ТЕСТ 7А

В пустые клетки под каждым значком последовательно вписывайте такие же цифры которыми обозначены соответствующие значки в ключе.

КЛЮЧ:

∟	+	║	v	┐	═	┌	×	^
1	2	3	4	5	6	7	8	9

+

∟

║

+

║

∟

v

∟

+

┐

═

║

┌

×

+

^

∟

v

═

┐

v

┐

═

^

×

v

║

┌

═

∟

┐

┌

×

^

∟

×

×

═

║

^

║

^

┐

∟

┐

+

═

×

┐

║

^

v

∟

┌

║

v

┐

┌

═

v

+

┐

^

┌

═

^

+

v

║

═

┐

×

^

┐

═

+

┌

║

^

∟

┐

║

┌

v

^

×

═

║

^

∟

v

┌

║

∟

┐

┌

^

+

v

┌

┌

^

∟

║

+

┌

^

┐

×

┌

+

^

═

v

×

┌

∟

║

+

═

∟

═

v

┐

^

═

┌

^

v

+

∟

┐

v

║

+

═

×

┐

∟

^

×

+

×

║

┌

v

┐

═

∟

×

┌

+

┐

═

^

∟

║

×

┌

v

═

×

┐

×

∟

║

×

+

┌

v

×

═

^

+

┌

║

v

∟

┐

║

^

v

+

═

v

┐

∟

×

┐

^

║

∟

+

×

v

┐

═

^

×

+

Экспериментальное изучение взаимосвязи страхов и уровня самооценки у детей младшего школьного возраста. Организация и методика исследования
Целью исследования явилось изучение взаимосвязи страхов и самооценки личности у младших школьников. Для достижения цели нами исследовались ученики 1-ых классов школы №5 города Гурьевска, в общем количестве 53 человека из них 29 девочек и 24 мальчика. Для исследования взаимосвязи страхов и самооценки личности нами применялись надежные, ...

Правильная постановка целей
1. Конкретность цели Максимальная конкретность, подкрепление высших целей, временные ограничения, циклическая модель успешной деятельности. 2. Критерии достижения результата Установить конкретные критерии достижения цели. Чем более конкретна цель, тем легче определить критерии (чувственная достоверность) её достижения. Во многих сфер ...

Корреляционный анализ
Нами был проведен корреляционный анализ полученных данных. Использовались коэффициенты линейной корреляции Пирсона. Рассматривались связи фактора G опросника Кеттела, шкалы социальной ответственности опросника СМИЛ и показателя общей интернальности с другими параметрами, рассмотренными в нашей работе. У шестиклассников была обнаружена ...