Psfine

Позитивная психология

Заключение
Страница 7

ТЕСТ 7А

В пустые клетки под каждым значком последовательно вписывайте такие же цифры которыми обозначены соответствующие значки в ключе.

КЛЮЧ:

+

v

×

^

1

2

3

4

5

6

7

8

9

+

+

v

+

×

+

^

v

v

^

×

v

×

^

×

×

^

^

+

×

^

v

v

v

+

^

^

+

v

×

^

+

^

v

^

×

^

v

^

+

v

^

+

^

×

+

^

v

×

+

v

^

^

v

+

v

+

×

^

×

+

×

v

×

+

^

×

v

×

×

×

+

v

×

^

+

v

^

v

+

v

×

^

+

×

v

^

×

+

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12


Требования к педагогическому оцениванию
Педагогическую оценку правомерно рассматривать как особого рода стимул. В мотивации индивидуального поведения при возникновении потребности в интеллектуальном и нравственном развитии в специфических видах деятельности-обучении и воспитании - педагогическая оценка играет ту же самую роль, какую выполняет любой другой стимул при актуализа ...

Психологические причины нарушения социально-эмоционального развития детей.
В 90-е годы в психологии и педагогике возрос интерес к проблеме сиротства, появляются работы, посвященные изучению психического развития, проблем социальной адаптации, образа жизни детей, оставшихся без попечения родителей и воспитывающихся в интернатных учреждениях (И. В. Анисимова, 1992; Л. Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова, И. Ф. Демен ...

Виды речи
Существуют различные виды речи, которые последовательно разви- вались в процессе филогенеза (рис. 5). Рис. 5. Виды речи Особенности диалога проявляются в следующем: · автономности (состоит из вопросов, ответов и реплик, которые сами поддерживают разговор); · эмоциональном контакте (без него диалог быстро заканчивается или превр ...