Psfine

ТЕСТ 7А

В пустые клетки под каждым значком последовательно вписывайте такие же цифры которыми обозначены соответствующие значки в ключе.

КЛЮЧ:

∟	+	║	v	┐	═	┌	×	^
1	2	3	4	5	6	7	8	9

+

∟

║

+

║

∟

v

∟

+

┐

═

║

┌

×

+

^

∟

v

═

┐

v

┐

═

^

×

v

║

┌

═

∟

┐

┌

×

^

∟

×

×

═

║

^

║

^

┐

∟

┐

+

═

×

┐

║

^

v

∟

┌

║

v

┐

┌

═

v

+

┐

^

┌

═

^

+

v

║

═

┐

×

^

┐

═

+

┌

║

^

∟

┐

║

┌

v

^

×

═

║

^

∟

v

┌

║

∟

┐

┌

^

+

v

┌

┌

^

∟

║

+

┌

^

┐

×

┌

+

^

═

v

×

┌

∟

║

+

═

∟

═

v

┐

^

═

┌

^

v

+

∟

┐

v

║

+

═

×

┐

∟

^

×

+

×

║

┌

v

┐

═

∟

×

┌

+

┐

═

^

∟

║

×

┌

v

═

×

┐

×

∟

║

×

+

┌

v

×

═

^

+

┌

║

v

∟

┐

║

^

v

+

═

v

┐

∟

×

┐

^

║

∟

+

×

v

┐

═

^

×

+

Сессия, сессия, сессия..
Но вот и конец первого семестра — он проходит на фоне зловещей тени сессии. И это понятно: первокурсник уже понял, что вуз — это не школа, но он еще не знает, что такое сессия, что требуют на экзаменах, как спрашивают, сколько нужно знать, чтобы успешно сдать экзамен — все это пока находится за пределами опыта. Неизвестность рождает миф ...

Операциональные средства формирования навыков понимания другого человека младшими школьниками. Учебники по литературному чтению как средство развития у младших школьников навыков понимания других лю
Намечая пути совершенствования начального образования, Н.К.Крупская писала: «Мы много говорим школе о наблюдениях над явлениями природы, социальными явлениями, наблюдениям же над живыми людьми, их взаимоотношениями не уделяем должного внимания. А между тем они имеют огромное значении» [5]. Проведенный нами анализ психолого-педагогическо ...

Анкета исследования особенностей эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействия
Прежде чем перейти к исследованию особенностей эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействия, Е. И. Захарова предлагает изучить содержание блоков. В первый (воспринимающий) входят характеристики, отражающие особенности восприятия — распознавания эмоционального состояния партнера взаимодействия. Характер реагирования родите ...