ЗаключениеСтраница 11
Групповой интеллектуальный тест учащихся 4 Б класса
|
№ п/п |
1А |
2А |
3А |
4А |
5А |
6А |
7А |
общий результат |
|
1 |
12 |
3 |
7 |
28 |
8 |
13 |
19 |
90 |
|
2 |
7 |
3 |
5 |
20 |
9 |
10 |
15,2 |
69,2 |
|
3 |
15 |
5 |
8 |
34 |
10 |
17 |
17 |
106 |
|
4 |
10 |
4 |
6 |
36 |
7 |
15 |
21,8 |
99,8 |
|
5 |
10 |
4 |
6 |
34 |
8 |
10 |
18,4 |
90,4 |
|
6 |
6 |
4 |
6 |
30 |
9 |
16 |
19,8 |
90,8 |
|
7 |
7 |
2 |
6 |
22 |
5 |
0 |
21,6 |
63,6 |
|
8 |
2 |
2 |
5 |
17 |
7 |
11 |
22,8 |
66,8 |
|
9 |
4 |
4 |
7 |
27 |
10 |
3 |
14,4 |
69,4 |
|
10 |
4 |
3 |
4 |
16 |
6 |
11 |
13,6 |
57,6 |
|
11 |
10 |
6 |
5 |
25 |
11 |
0 |
12,6 |
69,6 |
|
12 |
11 |
4 |
7 |
34 |
14 |
30 |
24 |
124 |
|
13 |
11 |
2 |
6 |
18 |
4 |
0 |
13 |
54 |
|
14 |
6 |
4 |
7 |
24 |
7 |
0 |
13,4 |
61,4 |
|
15 |
5 |
5 |
7 |
28 |
9 |
25 |
18,4 |
97,4 |
|
16 |
5 |
3 |
5 |
13 |
9 |
26 |
17,6 |
78,6 |
|
17 |
10 |
5 |
6 |
26 |
6 |
15 |
16,4 |
84,4 |
|
18 |
6 |
6 |
6 |
32 |
12 |
18 |
15,2 |
95,2 |
|
19 |
2 |
3 |
7 |
26 |
8 |
4 |
19 |
69 |
|
итог суммы |
143 |
72 |
116 |
490 |
159 |
224 |
333,2 |
1537,2 |
|
Ср. знач-е |
7,53 |
3,79 |
6,11 |
25,79 |
8,37 |
11,79 |
17,54 |
80,91 |
Содержание работы руководителя и эффективный стиль руководства
Содержание работы руководителя
Всю работу по управлению можно разделить на две части: управление деятельностью фирмы и управление людьми (персоналом).
Руководитель должен иметь: широкое общее представление о положении дел за пределами своего подразделения, осознание изменений во внешней среде и возможностях их использования; чуткость ...
Реализация социально-педагогической программы социализации подростков
девиантного поведения
Второй этап можно назвать формирующим.
Целью его является: предложить и апробировать социально-педагогическую программу социализации подростков девиантного поведения.
Задачи:
- формирование мотивации позитивных изменений;
- вовлечение в культурно-досуговую деятельность.
Вовлекая подростков в культурно-досуговую деятельность, я учла ...
Психологические типы личности
Четвертую часть своей жизни Юнг посвятил созданию книги «Психологические типы». За этим трудом стоит колоссальный бесценный опыт наблюдений и обобщений одного из самых ярких мыслителей 20 века. Среди большого корпуса идей Юнга, каждая из которых требует глубокого осмысления и незаурядных интеллектуальных усилий, его типология представля ...