ПамятьСтраница 9
2. Двойная согласная замена цифр
Можно использовать двойную буквенную кодировку цифр согласными буквами — это позволит создать более яркий и простой ряд образных аналогов чисел:
|
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
ж |
н |
в |
р |
т |
п |
м |
ч |
х |
г |
|
ш |
м |
ф |
л |
д |
б |
з |
щ |
ц |
к |
3. Фонетический способ
Этот способ может быть удобен, если у вас хорошая речевая память. Ключевое слово подбирается близким по звучанию к числу, например:
|
1 — раз — газ, |
6 — шесть — тесть, |
|
2 — два — дрова, |
7 — семь — сеть, |
|
3 — три — гриб, |
8 — восемь — осень, |
|
4 — четыре — харакири, |
9 — девять — стерлядь, |
|
5 — пять — зять, |
10 — десять — месяц. |
4. Сложный способ зацепок
Удобно для больших чисел пользоваться разбивкой их не только на двузначные числа, но и на трех- и даже четырехзначные, где это возможно:
|
7 8 2 3 |
9 2 3 |
|
Са-Мо-ВаР |
ДВеРь. |
Это стоит применять для запоминания 7 и 5-значных номеров телефонов:
|
1 3 9 |
5 7 |
8 6 |
или |
9 2 3 |
6 8 |
|
НаРоД |
ПеС |
Мы Шь |
Д Be Рь |
Шу М |
5. Метод зацепок по количеству элементов
Зацепки для цифр для многих бывает удобно подбирать не по тем образцам, которые создаются от ключевых согласных, а по числу элементов в ассоциируемых объектах:
|
0 — круг, |
5 — звезда, |
|
1 — карандаш, |
6 — жук (6 ног), |
|
2 — очки, |
7 — неделя, |
|
3 — люстра, |
8 — паук (8 ног), |
|
4 — стул, |
и т. д. |
Операциональные средства формирования навыков понимания другого человека
младшими школьниками. Учебники по литературному чтению как
средство развития у младших школьников навыков понимания других лю
Намечая пути совершенствования начального образования, Н.К.Крупская писала: «Мы много говорим школе о наблюдениях над явлениями природы, социальными явлениями, наблюдениям же над живыми людьми, их взаимоотношениями не уделяем должного внимания. А между тем они имеют огромное значении» [5]. Проведенный нами анализ психолого-педагогическо ...
Структура общения
В структуре общения различают:
1) коммуникативную сторону;
2) интерактивную сторону;
3) перцептивную сторону.
Коммуникативная сторона общения
выражается в обмене информацией между людьми.
Особенности процесса обмена информацией в процессе человеческого общения:
1) происходит не только передача информации, но и ее формирование, ут ...
Выводы теоретического исследования
По результатам теоретического исследования можно сделать следующие выводы:
1. Наличие у человека характера предполагает наличие чего-то значимого для него в мире, в жизни, чего-то от чего зависят мотивы его поступков, цели его действий, задачи которые он себе ставит или на себя принимает, что определяется не единичным, случайным поступ ...
