Psfine

Позитивная психология

Материалы » Определение самооценки младших школьников методом сравнения оценки и самооценки » Обработка и анализ данных, полученных в ходе эксперимента

Обработка и анализ данных, полученных в ходе эксперимента
Страница 1

Для обработки результатов необходимо: 1)сравнить оценку учителя, самооценку испытуемых и оценку которую ставили сами учащиеся по данным предметам.

Результаты исследования 2 «б» класса по дисциплине математика

Имя ученика

Успеваемость

Средний балл

Оценка учащихся

Самооценка

Андрей З.

3-4

-

4,8

5

Данил К.

4-5

-

3,4

4

Денис С.

2-3

-

4

5

Кристина М.

3-4

-

4,6

4

Лиза С.

4-5

-

4,4

5

Настя Ф.

2-3

-

4,4

4

Результаты исследования 2 «б» класса по дисциплине литературное чтение

Имя ученика

Успеваемость

Средний балл

Оценка учащихся

Самооценка

(средний балл за чтение и пересказ)

Андрей З.

3-4

-

4,3

4,5

Данил К.

4-5

-

3,7

4,5

Денис С.

2-3

-

4,1

4

Кристина М.

3-4

-

3,7

4,5

Лиза С.

4-5

-

4,1

5

Настя Ф.

2-3

-

4,3

4

Результаты исследования 3 «а» класса по дисциплине математика

Имя ученика

Успеваемость

Средний балл

Оценка учащихся

Самооценка

Влад Щ.

5555555555555555554

4,9

4,6

5

Андрей Б.

555555545454554545

4,7

4,4

5

Андрей К.

55544454554545555555

4,7

5

5

Лёня К.

5555544535554555554444

4,1

4,8

4

Марина Л.

5555455545455555555445

4,8

4,6

5

Паша К.

555555545555545555555555554

4,9

4,6

5

Страницы: 1 2 3 4 5


Распределение ролей в команде
В современном бизнесе существует два основных подхода к созданию команд. Первый основывается на укреплении и развитии команд, образовавшихся естественным образом (так называемый team building). Второй подход более сконцентрирован на принципах проектирования команды и распределения в ней ролей. Главной целью второго подхода является пов ...

Особенности формирования межличностных отношений у детей с интеллектуальной недостаточностью
Личность человека – продукт общественно-исторического развития. Она формируется в процессе многообразных взаимодействий с окружающей средой. В силу интеллектуальной неполноценности личность ребенка с интеллектуально недостаточностью проходит свое становление в своеобразных условиях, что обнаруживается в различных аспектах [43, с. 68]. ...

Почему люди образуют группы
Потребность в безопасности. Объединяясь в группы, индивид может уменьшить чувства опасности и тревоги, которые испытывает одинокий человек. В группе он чувствует себя сильнее, испытывает меньше сомнений и в большей степени способен противостоять внешним угрозам. Потребность в самоуважении. Принадлежность к престижной, преуспевающей и ...