ПриложенияСтраница 4
Результаты комплексной психодиагностики. Изучение индивидуальных особенностей учащегося
(Заполняется школьным психологом)
|
Дата заполнения: (класс) | |||
|
ПАМЯТЬ (долговременная) | |||
|
ПАМЯТЬ (кратковременная) | |||
|
ВНИМАНИЕ | |||
|
САМООЦЕНКА | |||
|
МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ |
Таблица № 7
Психолого–педагогический паспорт класса
Сш № 7 г.Аксу 2005 -2006 учебный год
Общие сведения:
ф.и.о. классного руководителя:
Класс:
Всего в классе учащихся:
Из них: девочек, мальчиков.
Карта здоровья класса
|
Наличие врожденных или хронических заболеваний. | |
|
Физические дефекты (плохое зрение, слабый слух, малый рост, полнота, и т.п. ). | |
|
Дефекты речи (плохое произношение отдельных звуков, заикание, и т.п.). | |
|
Дефекты зрения (дальнозоркость, близорукость, астигматизм, и т.п.). | |
|
Подвержены частым простудным заболеваниям. | |
|
Общая оценка состояния здоровья: «здоров» |
Особенности учебной деятельности учащихся
|
Успеваемость учащегося |
высокая |
средняя |
низкая |
критическая | ||
|
Отношение к учению |
положительное |
нейтральное |
равнодушное |
отрицательное | ||
|
Развитие речи |
внятная, хорошо развитая |
скудный словарный запас |
не выговаривает отдельные звуки |
заикается | ||
|
Развитие мышления |
умеет анализировать, сравнивать, доказывать, отстаивать свою точку зрения |
умеет выразить свои мысли; |
не умеет выражать свои мысли | |||
|
Утомляемость во время учебных занятий |
низкая |
средняя |
высокая | |||
Основные методы духовного развития дошкольников в процессе ознакомления их
с историей родного края
Говоря о методах духовного развития дошкольников нужно понимать, что работа с детьми такого возраста должна строиться не на учебной, а на
игровой основе. Общеизвестным считается что дети 5-7 лет не знают и не испытывают многих духовных свойств и качеств а поэтому и не имеют ряда основополагающих личностных качеств которые присущи духовн ...
Исследование концентрации внимания"
Задача исследования: Изучение индивидуальных особенностей концентрации внимания и оценка способности к концентрации внимания.
Порядок работы и инструкция испытуемому: "Я вам прочитаю три простых арифметических задачи. Вы должны решить их в уме. Результат вычисления записывайте только тогда, когда я вам скажу: "Пишите! ". ...
Психология допроса и других следственных действий в судебном следствии
Как отмечают известные судебные деятели, искусство судебного следствия гораздо сложнее, чем искусство произнесения судебной речи. (Да и сама судебная речь может быть основана лишь на фактах, установленных в судебном следствии.) Допрашиваемые в суде лица – «величины сомнительные». Они могут отказаться от показаний, данных на предваритель ...
