ПриложенияСтраница 4
Результаты комплексной психодиагностики. Изучение индивидуальных особенностей учащегося
(Заполняется школьным психологом)
|
Дата заполнения: (класс) | |||
|
Оксандролон ПАМЯТЬ (долговременная) | |||
|
ПАМЯТЬ (кратковременная) | |||
|
ВНИМАНИЕ | |||
|
САМООЦЕНКА | |||
|
МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ |
Таблица № 7
Психолого–педагогический паспорт класса
Сш № 7 г.Аксу 2005 -2006 учебный год
Общие сведения:
ф.и.о. классного руководителя:
Класс:
Всего в классе учащихся:
Из них: девочек, мальчиков.
Карта здоровья класса
|
Наличие врожденных или хронических заболеваний. | |
|
Физические дефекты (плохое зрение, слабый слух, малый рост, полнота, и т.п. ). | |
|
Дефекты речи (плохое произношение отдельных звуков, заикание, и т.п.). | |
|
Дефекты зрения (дальнозоркость, близорукость, астигматизм, и т.п.). | |
|
Подвержены частым простудным заболеваниям. | |
|
Общая оценка состояния здоровья: «здоров» |
Особенности учебной деятельности учащихся
|
Успеваемость учащегося |
высокая |
средняя |
низкая |
критическая | ||
|
Отношение к учению |
положительное |
нейтральное |
равнодушное |
отрицательное | ||
|
Развитие речи |
внятная, хорошо развитая |
скудный словарный запас |
не выговаривает отдельные звуки |
заикается | ||
|
Развитие мышления |
умеет анализировать, сравнивать, доказывать, отстаивать свою точку зрения |
умеет выразить свои мысли; |
не умеет выражать свои мысли | |||
|
Утомляемость во время учебных занятий |
низкая |
средняя |
высокая | |||
После
До % ...
Изучение самооценки младших школьников в учебной деятельности
Подготовка учащихся к самостоятельному совершенствованию своих знаний как одна из центральных задач школы на современном этапе делает особо значимой проблему формирования активной позиции учащегося в учебном процессе, превращения его в подлинного субъекта учебной деятельности. Последнее требует умения всесторонне и объективно оценить ос ...
Теоретические основы проблемы одаренности детей. Основные проблемы и исследование
в области одаренности
В научной психологической литературе труды по одаренным детям и их проблемы наиболее изучены Н.С. Лейтесом. В его трудах рассмотрены вопросы возрастной одаренности, индивидуальных различиях психологических проблем одаренности. В многосторонних исследованиях он обосновал положение о том, что ключом к раскрытию возрастной одаренности явля ...
