Psfine

Позитивная психология

Приложения
Страница 4

Результаты комплексной психодиагностики. Изучение индивидуальных особенностей учащегося

(Заполняется школьным психологом)

Дата заполнения: (класс)

Оксандролон

ПАМЯТЬ (долговременная)

ПАМЯТЬ (кратковременная)

ВНИМАНИЕ

САМООЦЕНКА

МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ

Таблица № 7

Психолого–педагогический паспорт класса

Сш № 7 г.Аксу 2005 -2006 учебный год

Общие сведения:

ф.и.о. классного руководителя:

Класс:

Всего в классе учащихся:

Из них: девочек, мальчиков.

Карта здоровья класса

Наличие врожденных или хронических заболеваний.

Физические дефекты (плохое зрение, слабый слух, малый рост, полнота, и т.п. ).

Дефекты речи (плохое произношение отдельных звуков, заикание, и т.п.).

Дефекты зрения (дальнозоркость, близорукость, астигматизм, и т.п.).

Подвержены частым простудным заболеваниям.

Общая оценка состояния здоровья: «здоров»

Особенности учебной деятельности учащихся

Успеваемость учащегося

высокая

средняя

низкая

критическая

Отношение к учению

положительное

нейтральное

равнодушное

отрицательное

Развитие речи

внятная, хорошо развитая

скудный словарный запас

не выговаривает отдельные звуки

заикается

Развитие мышления

умеет анализировать, сравнивать, доказывать, отстаивать свою точку зрения

умеет выразить свои мысли;

не умеет выражать свои мысли

Утомляемость во время учебных занятий

низкая

средняя

высокая

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7


После
До % ...

Изучение самооценки младших школьников в учебной деятельности
Подготовка учащихся к самостоятельному совершенствованию своих знаний как одна из центральных задач школы на современном этапе делает особо значимой проблему формирования активной позиции учащегося в учебном процессе, превращения его в подлинного субъекта учебной деятельности. Последнее требует умения всесторонне и объективно оценить ос ...

Теоретические основы проблемы одаренности детей. Основные проблемы и исследование в области одаренности
В научной психологической литературе труды по одаренным детям и их проблемы наиболее изучены Н.С. Лейтесом. В его трудах рассмотрены вопросы возрастной одаренности, индивидуальных различиях психологических проблем одаренности. В многосторонних исследованиях он обосновал положение о том, что ключом к раскрытию возрастной одаренности явля ...