ПриложенияСтраница 1
Таблица №1
Протокол эксперимента
Ф.И. учащегося
|
Кол-во повторов |
лес |
хлеб |
окно |
стул |
вода |
брат |
конь |
гриб |
игла |
мед | |
|
1 |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||||
|
2 |
+ |
+ | |||||||||
|
3 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | ||||||
|
4 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | ||||||
|
5 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | ||||||
|
6 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |||||
|
Спустя час |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Объект и этапы исследования.
Исследования проводили на базе Специализированного дома ребенка г.Воркуты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В эксперименте приняли участие 59 детей специализированного дома ребенка в возрасте от 0 до 4 лет.
Все дети прошли комплексное обследование специалистов городской психолого-медико-педагогической комисси ...
Причины возникновения и развития защитных механизмов
Откуда же берутся разные типы защиты? Ответ парадоксален и прост: из детства. Ребенок приходит в мир без психологических защитных механизмов, все они приобретаются им в том нежном возрасте, когда он плохо осознает, что делает, просто пытается выжить, сохранив свою душу.
Одним из гениальных открытий психодинамической теории было открыти ...
Раскройте общее понятие о группах и коллективах
Группа –
это совокупность индивидов или человеческая общность, которая выделяется на основе определенных признаков и характеру деятельности, и собой организации.
Общие признаки группы:
1. Локализация в пространстве – объединять территорию той или иной группы.
2. Группа существует во времени (постоянная, временная, случайная)
3. Спо ...
