Psfine

Позитивная психология

Приложения
Страница 3

Таблица № 6

Индивидуальная психолого–педагогическая карта личности учащегося Сш № 7 г. Аксу.

Общие сведения:

Ф.И.

Дата рождения: _

Домашний адрес:

1. Состояние здоровья

Дата заполнения: (класс)

1.1. наличие врожденных или хронических заболеваний.

1.2. физические дефекты.

1.3. подвержен частым простудным заболеваниям.

1.4. общая оценка здоровья.

Примечания:

2

. Особенности учебной деятельности

Дата заполнения: (класс)

2.1. успеваемость учащегося.

2.2. отношение к учению.

2.3. развитие речи.

2.4. развитие мышления.

2.5. способности или склонность к отдельным предметам.

2.6. утомляемость во время учебных занятий.

3. Положение в классном коллективе

Дата заполнения: (класс)

     

3.1. взаимоотношения с одноклассниками.

     

4. Манера, стиль общения с окружающими

Дата заполнения: (класс)

4.1. доминантный стиль.

4.2. недоминантный стиль.

4.3. экстраверт.

4.4. интроверт.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7


Неблагоприятный вариант Я-концепция
Неадекватное представление о своем физическом облике может приводить к кратковременным нервным расстройствам, становиться первопричиной возникновения сложных невротических комплексов, основывающих на чувстве собственной неполноценности. Следствием этого является неблагоприятная Я-концепция (слабая вера в себя, боязнь получить отказ), ни ...

Исследование тревожности
Поведение субъекта во многом обуславливается таким свойством личности как тревожность. У каждого человека существует свой оптимальный уровень тревожности – полезная тревожность. Существенным компонентом самоконтроля и самовоспитания является оценка человеком своего состояния. Тревожность делится на личностную и ситуативную. Личностная ...

Общая характеристика самооценки учащихся начальной школы. Исследование самосознания в трудах отечественных и зарубежных психологов
А.Н. Леонтьев, характеризуя проблему самосознания как проблему высокого жизненного значения, венчающую психологию личности, расценивал ее в целом как нерешенную, ускользающую от научно-психологического анализа. Действительно, до настоящего времени не существует более или менее определенной и общепризнанной трактовки этой особой субъекти ...