Psfine

Позитивная психология

Приложения
Страница 3

Таблица № 6

Индивидуальная психолого–педагогическая карта личности учащегося Сш № 7 г. Аксу.

Общие сведения:

Ф.И.

Дата рождения: _

Домашний адрес:

1. Состояние здоровья

Дата заполнения: (класс)

1.1. наличие врожденных или хронических заболеваний.

1.2. физические дефекты.

1.3. подвержен частым простудным заболеваниям.

1.4. общая оценка здоровья.

Примечания:

2

. Особенности учебной деятельности

Дата заполнения: (класс)

2.1. успеваемость учащегося.

2.2. отношение к учению.

2.3. развитие речи.

2.4. развитие мышления.

2.5. способности или склонность к отдельным предметам.

2.6. утомляемость во время учебных занятий.

3. Положение в классном коллективе

Дата заполнения: (класс)

     

3.1. взаимоотношения с одноклассниками.

     

4. Манера, стиль общения с окружающими

Дата заполнения: (класс)

4.1. доминантный стиль.

4.2. недоминантный стиль.

4.3. экстраверт.

4.4. интроверт.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7


Неблагоприятный вариант Я-концепция
Неадекватное представление о своем физическом облике может приводить к кратковременным нервным расстройствам, становиться первопричиной возникновения сложных невротических комплексов, основывающих на чувстве собственной неполноценности. Следствием этого является неблагоприятная Я-концепция (слабая вера в себя, боязнь получить отказ), ни ...

Социально-психологические особенности процесса дисциплинирования сотрудников органов внутренних дел. Влияние авторитета руководителя на развитие дисциплинированности у сотрудников
Ответственность за состояние служебной дисциплины в органе внутренних дел, в соответствии со ст. 35 «Положения о службе в органах внутренних дел Российской Федерации», несет начальник. Его обязанности по поддержанию служебной дисциплины определены также названным нормативным актом и сводятся к следующему: проявлять высокую требовательно ...

Анализ и оценка результатов диагностики тревожности у детей подросткового возраста на формирующем этапе эксперимента
После разработки и использования практических рекомендаций по коррекции агрессивности проявляющейся у мальчиков и девочек подросткового возраста была проведена контрольная диагностика. Таблица 6. Результаты методики «Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса» диагностирующей уровень и характер тревожности связанной со ш ...