Psfine

Позитивная психология

Приложения
Страница 3

Таблица № 6

Индивидуальная психолого–педагогическая карта личности учащегося Сш № 7 г. Аксу.

Общие сведения:

Ф.И.

Дата рождения: _

Домашний адрес:

1. Состояние здоровья

Дата заполнения: (класс)

1.1. наличие врожденных или хронических заболеваний.

1.2. физические дефекты.

1.3. подвержен частым простудным заболеваниям.

1.4. общая оценка здоровья.

Примечания:

2

. Особенности учебной деятельности

Дата заполнения: (класс)

2.1. успеваемость учащегося.

2.2. отношение к учению.

2.3. развитие речи.

2.4. развитие мышления.

2.5. способности или склонность к отдельным предметам.

2.6. утомляемость во время учебных занятий.

3. Положение в классном коллективе

Дата заполнения: (класс)

     

3.1. взаимоотношения с одноклассниками.

     

4. Манера, стиль общения с окружающими

Дата заполнения: (класс)

4.1. доминантный стиль.

4.2. недоминантный стиль.

4.3. экстраверт.

4.4. интроверт.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7


Социализация в семье
Социализация - постепенное расширение по мере приобретения индивидом социального опыта сферы его общения и деятельности, как развития саморегуляции и становления самосознания. Как в отечественной, так и зарубежной психологии традиционно признается главным агентом социализации семья. Гендерная социализация в семье - сложный процесс, в ...

Анализ общей и специальной литературы по проблеме исследования внимания у детей с задержкой психического развития. Внимание как психический процесс
Внимание - один из тех познавательных процессов человека, в отношении сущности и права, на самостоятельное рассмотрение которых среди психологов до сих пор нет согласия, несмотря на то, что его исследования ведутся уже много веков. Одни ученые утверждают, что как особого, независимого процесса внимания не существует, что оно выступает л ...

Психологические особенности формирования личности подросткового и раннего юношеского возраста
Приступая к своей профессиональной деятельности, психолог –профконсультант должен иметь чёткое представление о закономерностях психологического развития, о тех новообразованиях которые присутствуют в том или ином возрасте. Это знание позволяет более осознанно оценить уровень психологического развития учащегося, построить взаимодействие ...