ПриложенияСтраница 2
Список наиболее часто встречающихся метафор.
|
Метафора |
Частота встречаемости |
Метафора |
Частота встречаемости |
Метафора |
Частота встречаемости |
|
Свет |
12 |
Праздник |
4 |
Война |
3 |
|
Огонь |
11 |
Сон |
4 |
Познание |
3 |
|
Полет |
11 |
Желание |
4 |
Работа |
3 |
|
Счастье |
11 |
Забота |
4 |
Труд |
3 |
|
Цветок |
9 |
игра |
4 |
Творчество |
3 |
|
Болезнь |
7 |
море |
4 |
Жертва |
3 |
|
Сказка |
7 |
океан |
4 |
Звезда |
3 |
|
Страсть |
7 |
Омут |
4 |
Болото |
3 |
|
Солнце |
7 |
Жизнь |
4 |
Буря |
3 |
|
Чувство |
6 |
Яд |
3 |
Дорога |
3 |
|
Красота |
5 |
Вино |
3 |
Стихия |
3 |
|
Радость |
5 |
Морковь |
3 |
Сердце |
3 |
|
Безумие |
5 |
Боль |
3 |
Душа |
3 |
|
Река |
5 |
Жажда |
3 |
Творческая визуализация
Закон 3*3: если 3 раза промоделировать нереальную ситуацию в трех модальностях, то мы будем воспринимать эту ситуацию как реальную.
Самоисполняющиеся образы. Добейтесь появления у вас ясного образа, представьте вашу цель во всей полноте её чувственных ощущений – зрительные образы, звуки, запахи, вкус, тактильные ощущения. Позитивно нас ...
Возможно ли творчество в обучении?
Многие студенты весьма критически относятся к идее творчества в обучении. Они не видят в своей деятельности места для творчества, поскольку творческое мышление ассоциируется только с великими учеными и великими открытиями. Однако даже переработка учебного материала, решение учебных задач могут иметь творческий характер и приводить к инд ...
"Путаница"
Ребенку предлагаются рисунки, содержащие несколько наложенных одно на другое контурных изображений разных предметов, животных и др. Необходимо как можно быстрее отыскать все замаскированные изображения.
Очень хорошо упражнять детей в закреплении геометрических фигур в следующей последовательности:
1. Найди в комнате предметы, имеющие ...