ЗаключениеСтраница 21
Таблица 2
Результаты исследования общей направленности личности по методике «Направленность личности» (Б.Басса) у руководителей среднего и высшего звена
|
№ |
ФИО |
вид направленности личности | ||
|
направленность на себя |
направленность на общение |
направленность на деятельность | ||
|
1 |
О.В.М. |
7 |
7 |
13 |
|
2 |
К.Т.В. |
10 |
2 |
15 |
|
3 |
У.Я.Г. |
9 |
13 |
5 |
|
4 |
Ш.А.П. |
6 |
14 |
7 |
|
5 |
Ш.Ю.И. |
9 |
5 |
13 |
|
6 |
П.Т.С. |
9 |
9 |
9 |
|
7 |
Т.А.С. |
8 |
5 |
14 |
|
8 |
С.А.Р. |
15 |
4 |
8 |
|
9 |
Р.А.Г. |
4 |
13 |
10 |
|
10 |
В.Т.А. |
12 |
9 |
6 |
|
11 |
О.М.В. |
10 |
8 |
9 |
|
12 |
Ф.Ф.Ф. |
10 |
10 |
7 |
|
13 |
К.Т.Э. |
11 |
4 |
12 |
|
14 |
Д.В.И. |
7 |
9 |
11 |
|
15 |
Н.О.П. |
9 |
7 |
11 |
|
16 |
Н.В.В. |
9 |
6 |
12 |
|
17 |
П.П.П. |
6 |
9 |
12 |
|
18 |
А.Г.В. |
7 |
9 |
11 |
|
19 |
М.А.А. |
5 |
6 |
16 |
|
20 |
Г.В.П. |
8 |
7 |
12 |
Степень заинтересованности в выбираемой профессии и информированности о ней
Интерес человека к будущей профессии складывается из нескольких элементов: 1) интерес к самой профессии для выпускника; 2) желание получить определенные сведения о будущей профессии у профессионалов; 3) мнение выпускников о том, когда возникает интерес к профессии [11].
Анализ первых двух составляющих показал довольно высокую степень з ...
Теоретические основы исследования проблемы межличностных отношений
подростков с девиантным поведением. Возрастные психологические особенности
подростков с девиантным поведением
Подростковый возраст – остро протекающий переход от детства к взрослости, когда выпукло переплетаются противоречивые тенденции. С одной стороны, для этого сложного периода показательны негативные проявления, дисгармоничность в строении личности, свертывание прежде установившейся системы интересов ребенка, вызывающий характер его поведен ...
Развитие младшего школьника как субъекта познания других людей во внеклассной
работе
Работа по развитию младших школьников как субъекта познания других людей должна продолжаться и во внеклассной деятельности. Здесь возможны следующие направления:
1) использование тренингов по формированию наблюдательности по отношению к другому человеку;
2) работа по обеспечению более полного восприятия положительных качеств соученико ...
