ЗаключениеСтраница 21
Таблица 2
Результаты исследования общей направленности личности по методике «Направленность личности» (Б.Басса) у руководителей среднего и высшего звена
|
№ |
ФИО |
вид направленности личности | ||
|
направленность на себя |
направленность на общение |
направленность на деятельность | ||
|
1 |
О.В.М. |
7 |
7 |
13 |
|
2 |
К.Т.В. |
10 |
2 |
15 |
|
3 |
У.Я.Г. |
9 |
13 |
5 |
|
4 |
Ш.А.П. |
6 |
14 |
7 |
|
5 |
Ш.Ю.И. |
9 |
5 |
13 |
|
6 |
П.Т.С. |
9 |
9 |
9 |
|
7 |
Т.А.С. |
8 |
5 |
14 |
|
8 |
С.А.Р. |
15 |
4 |
8 |
|
9 |
Р.А.Г. |
4 |
13 |
10 |
|
10 |
В.Т.А. |
12 |
9 |
6 |
|
11 |
О.М.В. |
10 |
8 |
9 |
|
12 |
Ф.Ф.Ф. |
10 |
10 |
7 |
|
13 |
К.Т.Э. |
11 |
4 |
12 |
|
14 |
Д.В.И. |
7 |
9 |
11 |
|
15 |
Н.О.П. |
9 |
7 |
11 |
|
16 |
Н.В.В. |
9 |
6 |
12 |
|
17 |
П.П.П. |
6 |
9 |
12 |
|
18 |
А.Г.В. |
7 |
9 |
11 |
|
19 |
М.А.А. |
5 |
6 |
16 |
|
20 |
Г.В.П. |
8 |
7 |
12 |
Как не утонуть в море информации?
Огромную часть информации в процессе обучения в вузе студент получает в форме лекций. Практика большинства современных преподавателей свидетельствует о слабой эффективности усвоения студентами лекционного материала. Лекции, как правило, более или менее тщательно конспектируются студентами, но часто без понимания и осмысления. Это обычно ...
Метод принципиальных переговоров
Он основан на четырех основных разграничениях:
1)Люди и предмет (разграничение между участника ми переговоров и предметом переговоров).
2)Цели и интересы (разграничение целей переговоров и интересов участников).
3)Варианты (разграничение решений и возможностей).
4)Критерии (разграничение критериев субъективных и объективных).
Люди ...
Внутренняя позиция
личности как отношение
Взгляды отечественных ученых на позицию как отношение личности разнообразны и отличаются как по определению объекта отношения, так и по глубине раскрытия понятия. Неугасающий на протяжении последних десятилетий интерес к позиции как отношению можно объяснить вниманием к «внутренним условиям», через которые действуют «внешние причины» (с ...
