Psfine

Таблица 2

Результаты исследования общей направленности личности по методике «Направленность личности» (Б.Басса) у руководителей среднего и высшего звена

№	ФИО	вид направленности личности
		направленность на себя	направленность на общение	направленность на деятельность
1	О.В.М.	7	7	13
2	К.Т.В.	10	2	15
3	У.Я.Г.	9	13	5
4	Ш.А.П.	6	14	7
5	Ш.Ю.И.	9	5	13
6	П.Т.С.	9	9	9
7	Т.А.С.	8	5	14
8	С.А.Р.	15	4	8
9	Р.А.Г.	4	13	10
10	В.Т.А.	12	9	6
11	О.М.В.	10	8	9
12	Ф.Ф.Ф.	10	10	7
13	К.Т.Э.	11	4	12
14	Д.В.И.	7	9	11
15	Н.О.П.	9	7	11
16	Н.В.В.	9	6	12
17	П.П.П.	6	9	12
18	А.Г.В.	7	9	11
19	М.А.А.	5	6	16
20	Г.В.П.	8	7	12

Теоретический анализ понятия восприятия времению Понятие восприятия времени
Знания об окружающем мире человек получает посредством двух взаимосвязанных процессов – ощущения и восприятия. Ощущения, получаемые с помощью различных анализаторов, предоставляют знания о конкретных, отдельных качествах объекта, восприятие же позволяет собрать целостный законченный образ, при этом не сводимый к сумме входящих в него ощ ...

Научно-теоретические основы формирования толерантного поведения подростков. Анализ понятия «толерантность» и проблемы её формирования на современном этапе развития теории и практики педагогики
Толерантность – понятие многоаспектное и может рассматриваться в психологии как с позиций личности, ее установок, ценностей, так и с точки зрения воспитания, развития. Толерантность в нашем понимании – это, с одной стороны, цель и результат воспитания, сопровождающийся формированием определенных социальных установок, а с другой – ценнос ...

Особенности внимания детей дошкольного возраста
Внимание, как и все остальные психические процессы, имеет низшие и высшие формы. Первые представлены непроизвольным вниманием, а вторые произвольным. Непосредственное внимание — это также более низкая форма его развития, чем опосредствованное[5]. Историю развития внимания, как и многих других психических Функций, пытался проследить Л. ...