ЗаключениеСтраница 24
Таблица 5
Результаты исследования стиля руководства по методике «Стиль руководства» у руководителей высшего и среднего звена
|
№ |
ФИО |
компоненты стиля руководства | ||
|
директивный |
попустительский |
коллегиальный | ||
|
1 |
О.В.М. |
4 |
6 |
6 |
|
2 |
К.Т.В. |
4 |
5 |
7 |
|
3 |
У.Я.Г. |
3 |
5 |
8 |
|
4 |
Ш.А.П. |
2 |
5 |
9 |
|
5 |
Ш.Ю.И. |
4 |
2 |
10 |
|
6 |
П.Т.С. |
5 |
4 |
7 |
|
7 |
Т.А.С. |
6 |
7 |
3 |
|
8 |
С.А.Р. |
6 |
5 |
5 |
|
9 |
Р.А.Г. |
8 |
7 |
1 |
|
10 |
В.Т.А. |
6 |
4 |
6 |
|
11 |
О.М.В. |
6 |
3 |
7 |
|
12 |
Ф.Ф.Ф. |
3 |
8 |
5 |
|
13 |
К.Т.Э. |
9 |
6 |
1 |
|
14 |
Д.В.И. |
10 |
5 |
1 |
|
15 |
Н.О.П. |
11 |
2 |
3 |
|
16 |
Н.В.В. |
13 |
2 |
1 |
|
17 |
П.П.П. |
5 |
3 |
8 |
|
18 |
А.Г.В. |
9 |
1 |
6 |
|
19 |
М.А.А. |
12 |
3 |
1 |
|
20 |
Г.В.П. |
2 |
5 |
9 |
Объект и этапы исследования.
Исследования проводили на базе Специализированного дома ребенка г.Воркуты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В эксперименте приняли участие 59 детей специализированного дома ребенка в возрасте от 0 до 4 лет.
Все дети прошли комплексное обследование специалистов городской психолого-медико-педагогической комисси ...
Общие характеристики продуктивности памяти
К общим характеристикам памяти относятся: объем, готовность и точность, скорость запоминания и забывания.
Объем памяти – это интегральная характеристика, характеризуемая количеством запоминаемых, сохраняемых и воспроизводимых образов при определенных условиях их восприятия. Различают объем памяти на запоминание статических и динамическ ...
Эмоции и развитие личности
Эмоции, которые переживает человек, оказывают непосредственное влияние на выполняемую им деятельность. Рассматривая взаимодействие эмоций и развитие личности, можно выделить два фактора. Первый – это влияние наследственности на эмоциональный склад личности. Генетические предпосылки играют важную роль в формировании эмоциональности. Втор ...
