Изучение особенностей межличностного взаимодействия подростков в классном
коллективе. Исследование межличностных взаимоотношений в
классном коллективеСтраница 6
30. Принимаете ли вы участие в общественной работе в школе?
31. Стремитесь ли вы ограничить круг своих знакомых небольшим количеством людей?
32. верно ли, что вы не стремитесь отстаивать своё мнение или решение, если оно не было сразу принято вашими товарищами?
33. Чувствуете ли вы себя непринужденно, попав в незнакомую компанию?
34. Охотно ли вы приступаете к организации мероприятий для своих товарищей?
35. Правда ли, вы не чувствуете себя достаточно уверенным и спокойным, когда приходится говорить что-либо большой группе людей?
36. Часто ли вы опаздываете на деловые встречи, свидания?
37. Верно ли, что у вас много друзей?
38. Часто ли вы оказываетесь в центре внимания своих товарищей?
39. Часто ли вы смущаетесь, чувствуете неловкость при общении с малознакомыми вам людьми?
40. Правда ли, что вы не очень уверенно чувствуете себя в окружении большой группы своих товарищей?
В ходе проведения опроса нами были получены следующие результаты, представленные в таблице 3.
Таблица 3
Результаты проведенного опроса
|
№ |
Ф.И.О. учащегося |
Оценка коммуникативных склонностей (баллы) |
Оценка организаторских склонностей (баллы) |
|
1 |
Алексеев Иван |
4 |
4 |
|
2 |
Анисимов Николай |
4 |
4 |
|
3 |
Баштовенко Вася |
2 |
2 |
|
4 |
Бонина Ирина |
4 |
4 |
|
5 |
Голубев Саша |
4 |
4 |
|
6 |
Карпель Данил |
2 |
2 |
|
7 |
Кузнецова Галя |
4 |
4 |
|
8 |
Корчагин Миша |
2 |
2 |
|
9 |
Курносов Толя |
4 |
4 |
|
10 |
Левчук Андрей |
4 |
4 |
|
11 |
Минская Маша |
4 |
4 |
|
12 |
Мусихин Сергей |
2 |
2 |
|
13 |
Муха Глеб |
4 |
4 |
|
14 |
Мишин Антон |
5 |
5 |
|
15 |
Ногин Денис |
4 |
4 |
|
16 |
Пугач Вова |
2 |
2 |
|
17 |
Самолазов Игнат |
1 |
1 |
|
18 |
Семченко Кирилл |
отсутствовал |
отсутствовал |
|
19 |
Седулина Анна |
4 |
4 |
|
20 |
Сидоров Руслан |
4 |
4 |
|
21 |
Сахипова Инна |
4 |
4 |
|
22 |
Санников Влад |
2 |
2 |
|
23 |
Сидорук Андрей |
4 |
4 |
|
24 |
Субботин Сергей |
1 |
1 |
|
25 |
Табанькова Надя |
4 |
4 |
|
26 |
Тарасикова Лена |
5 |
5 |
|
27 |
Травинская Яна |
4 |
4 |
|
28 |
Филиппова Катя |
5 |
5 |
Анализ полученных
данных
Для проведения эмпирического исследования данной дипломной работы было опрошено 34 руководителя компании «Титул». Из них с небольшим стажем работы (до 5 лет) - 13 человек, со средним стажем работы (от 6 до 9 лет) - 8 человек, с большим стажем работы (10 и более лет) - 13 человек.
Для определения третичного фактора (стрессоустойчивости) ...
Стратегия «выиграть / проиграть»
Она базируется на устойчивом стереотипе сознания, суть которого можно выразить так: «Если кто-то выиграл, значит, кто-то другой проиграл». В нем есть правда; при игре в рулетку или на ипподроме все происходит именно так: если один выигрывает, другой проигрывает. Простейшие жизненные ситуации также вполне укладываются в эту схему: если о ...
Нормы поведения
В любой группе, даже работающей в течение короткого промежутка времени, можно легко заметить некоторые закономерности поведения ее членов. Эти закономерности получили название общественных норм. Нормы отражают разделяемые всеми членами группы представления об ожидаемом от них приемлемом поведении. Отличие норм от ролей заключается в ...
