Psfine

Позитивная психология

Материалы » Межличностное взаимоотношение подростков в классном коллективе » Изучение особенностей межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе. Исследование межличностных взаимоотношений в классном коллективе

Изучение особенностей межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе. Исследование межличностных взаимоотношений в классном коллективе
Страница 6

30. Принимаете ли вы участие в общественной работе в школе?

31. Стремитесь ли вы ограничить круг своих знакомых небольшим количеством людей?

32. верно ли, что вы не стремитесь отстаивать своё мнение или решение, если оно не было сразу принято вашими товарищами?

33. Чувствуете ли вы себя непринужденно, попав в незнакомую компанию?

34. Охотно ли вы приступаете к организации мероприятий для своих товарищей?

35. Правда ли, вы не чувствуете себя достаточно уверенным и спокойным, когда приходится говорить что-либо большой группе людей?

36. Часто ли вы опаздываете на деловые встречи, свидания?

37. Верно ли, что у вас много друзей?

38. Часто ли вы оказываетесь в центре внимания своих товарищей?

39. Часто ли вы смущаетесь, чувствуете неловкость при общении с малознакомыми вам людьми?

40. Правда ли, что вы не очень уверенно чувствуете себя в окружении большой группы своих товарищей?

В ходе проведения опроса нами были получены следующие результаты, представленные в таблице 3.

Таблица 3

Результаты проведенного опроса

Ф.И.О. учащегося

Оценка коммуникативных склонностей (баллы)

Оценка организаторских склонностей (баллы)

1

Алексеев Иван

4

4

2

Анисимов Николай

4

4

3

Баштовенко Вася

2

2

4

Бонина Ирина

4

4

5

Голубев Саша

4

4

6

Карпель Данил

2

2

7

Кузнецова Галя

4

4

8

Корчагин Миша

2

2

9

Курносов Толя

4

4

10

Левчук Андрей

4

4

11

Минская Маша

4

4

12

Мусихин Сергей

2

2

13

Муха Глеб

4

4

14

Мишин Антон

5

5

15

Ногин Денис

4

4

16

Пугач Вова

2

2

17

Самолазов Игнат

1

1

18

Семченко Кирилл

отсутствовал

отсутствовал

19

Седулина Анна

4

4

20

Сидоров Руслан

4

4

21

Сахипова Инна

4

4

22

Санников Влад

2

2

23

Сидорук Андрей

4

4

24

Субботин Сергей

1

1

25

Табанькова Надя

4

4

26

Тарасикова Лена

5

5

27

Травинская Яна

4

4

28

Филиппова Катя

5

5

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7


Таблица-схема «Постулат непосредственности» и способы его преодоления в различных психологических школах [11, 18]
Психологические школы Основные методологические принципы Способы преодоления «постулата непосредственности» Ассоцианистическая психология Принцип непосредственности. Согласно основным положениям представителей этого течения, все содержание нашей пихики определяется на основе непосредственной связи, ассоциации между наши ...

Социометрическая методика.
Для любого коллектива свойственно понятие морально-психологический (социально-психологический) климат (МПК или СПК). СПК - это относительно устойчивая морально-психологическая атмосфера общения и взаимодействия людей. Различают 2 вида СПК: 1. благоприятный - такая атмосфера, которая основана на моральной поддержке и духовном един ...

Объяснение и редукция в психологии
Объяснение - одна из важнейших функций научной теории и науки в целом. О. используется и в повседневном язынке Ч объяснить к.-л. явление означает сделать его ясным, понятнным для нас. В своем стремлении понять окружающий мир люди создавали мифологические системы, объясняющие события понвседневной жизни и явления природы. В течение после ...