Изучение особенностей межличностного взаимодействия подростков в классном
коллективе. Исследование межличностных взаимоотношений в
классном коллективеСтраница 6
30. Принимаете ли вы участие в общественной работе в школе?
31. Стремитесь ли вы ограничить круг своих знакомых небольшим количеством людей?
32. верно ли, что вы не стремитесь отстаивать своё мнение или решение, если оно не было сразу принято вашими товарищами?
33. Чувствуете ли вы себя непринужденно, попав в незнакомую компанию?
34. Охотно ли вы приступаете к организации мероприятий для своих товарищей?
35. Правда ли, вы не чувствуете себя достаточно уверенным и спокойным, когда приходится говорить что-либо большой группе людей?
36. Часто ли вы опаздываете на деловые встречи, свидания?
37. Верно ли, что у вас много друзей?
38. Часто ли вы оказываетесь в центре внимания своих товарищей?
39. Часто ли вы смущаетесь, чувствуете неловкость при общении с малознакомыми вам людьми?
40. Правда ли, что вы не очень уверенно чувствуете себя в окружении большой группы своих товарищей?
В ходе проведения опроса нами были получены следующие результаты, представленные в таблице 3.
Таблица 3
Результаты проведенного опроса
|
№ |
Ф.И.О. учащегося |
Оценка коммуникативных склонностей (баллы) |
Оценка организаторских склонностей (баллы) |
|
1 |
Алексеев Иван |
4 |
4 |
|
2 |
Анисимов Николай |
4 |
4 |
|
3 |
Баштовенко Вася |
2 |
2 |
|
4 |
Бонина Ирина |
4 |
4 |
|
5 |
Голубев Саша |
4 |
4 |
|
6 |
Карпель Данил |
2 |
2 |
|
7 |
Кузнецова Галя |
4 |
4 |
|
8 |
Корчагин Миша |
2 |
2 |
|
9 |
Курносов Толя |
4 |
4 |
|
10 |
Левчук Андрей |
4 |
4 |
|
11 |
Минская Маша |
4 |
4 |
|
12 |
Мусихин Сергей |
2 |
2 |
|
13 |
Муха Глеб |
4 |
4 |
|
14 |
Мишин Антон |
5 |
5 |
|
15 |
Ногин Денис |
4 |
4 |
|
16 |
Пугач Вова |
2 |
2 |
|
17 |
Самолазов Игнат |
1 |
1 |
|
18 |
Семченко Кирилл |
отсутствовал |
отсутствовал |
|
19 |
Седулина Анна |
4 |
4 |
|
20 |
Сидоров Руслан |
4 |
4 |
|
21 |
Сахипова Инна |
4 |
4 |
|
22 |
Санников Влад |
2 |
2 |
|
23 |
Сидорук Андрей |
4 |
4 |
|
24 |
Субботин Сергей |
1 |
1 |
|
25 |
Табанькова Надя |
4 |
4 |
|
26 |
Тарасикова Лена |
5 |
5 |
|
27 |
Травинская Яна |
4 |
4 |
|
28 |
Филиппова Катя |
5 |
5 |
Эффективное общение
Сосредоточьтесь на том, чего вы хотите.
Разработайте для себя стандартную процедуру оценки целей общения.
· Чего именно я хочу добиться?
· Существуют ли какие-то цели, противоречащие данной?
· Как лучше всего организовать общение?
· Каким образом я могу установить и поддерживать контакт с партнером?
· Действительно ли мне удобнее, ...
Общие проблемы малой группы
Человек живет в обществе и строит с ним определенные отношения. Само же общество состоит из множества больших и малых групп, внутри которых формируется и развивается психика людей, их составляющих.
Возникновение малой группы обусловлено общественно-экономическими причинами. С одной стороны, общество, его экономика создают для себя те я ...
Индивидуально-типологические особенности личности сотрудников.
Изучение личности человека является сложной и многогранной деятельностью, которая требует высокого профессионализма исследователя, прочного эмоционального контакта с человеком, основанного на дружбе и доверии, а также определенного количества времени.
Руководителю для наиболее продуктивной работы всего коллектива необходимо изучать о ...
