Изучение особенностей межличностного взаимодействия подростков в классном
коллективе. Исследование межличностных взаимоотношений в
классном коллективеСтраница 6
30. Принимаете ли вы участие в общественной работе в школе?
31. Стремитесь ли вы ограничить круг своих знакомых небольшим количеством людей?
32. верно ли, что вы не стремитесь отстаивать своё мнение или решение, если оно не было сразу принято вашими товарищами?
33. Чувствуете ли вы себя непринужденно, попав в незнакомую компанию?
34. Охотно ли вы приступаете к организации мероприятий для своих товарищей?
35. Правда ли, вы не чувствуете себя достаточно уверенным и спокойным, когда приходится говорить что-либо большой группе людей?
36. Часто ли вы опаздываете на деловые встречи, свидания?
37. Верно ли, что у вас много друзей?
38. Часто ли вы оказываетесь в центре внимания своих товарищей?
39. Часто ли вы смущаетесь, чувствуете неловкость при общении с малознакомыми вам людьми?
40. Правда ли, что вы не очень уверенно чувствуете себя в окружении большой группы своих товарищей?
В ходе проведения опроса нами были получены следующие результаты, представленные в таблице 3.
Таблица 3
Результаты проведенного опроса
|
№ |
Ф.И.О. учащегося |
Оценка коммуникативных склонностей (баллы) |
Оценка организаторских склонностей (баллы) |
|
1 |
Алексеев Иван |
4 |
4 |
|
2 |
Анисимов Николай |
4 |
4 |
|
3 |
Баштовенко Вася |
2 |
2 |
|
4 |
Бонина Ирина |
4 |
4 |
|
5 |
Голубев Саша |
4 |
4 |
|
6 |
Карпель Данил |
2 |
2 |
|
7 |
Кузнецова Галя |
4 |
4 |
|
8 |
Корчагин Миша |
2 |
2 |
|
9 |
Курносов Толя |
4 |
4 |
|
10 |
Левчук Андрей |
4 |
4 |
|
11 |
Минская Маша |
4 |
4 |
|
12 |
Мусихин Сергей |
2 |
2 |
|
13 |
Муха Глеб |
4 |
4 |
|
14 |
Мишин Антон |
5 |
5 |
|
15 |
Ногин Денис |
4 |
4 |
|
16 |
Пугач Вова |
2 |
2 |
|
17 |
Самолазов Игнат |
1 |
1 |
|
18 |
Семченко Кирилл |
отсутствовал |
отсутствовал |
|
19 |
Седулина Анна |
4 |
4 |
|
20 |
Сидоров Руслан |
4 |
4 |
|
21 |
Сахипова Инна |
4 |
4 |
|
22 |
Санников Влад |
2 |
2 |
|
23 |
Сидорук Андрей |
4 |
4 |
|
24 |
Субботин Сергей |
1 |
1 |
|
25 |
Табанькова Надя |
4 |
4 |
|
26 |
Тарасикова Лена |
5 |
5 |
|
27 |
Травинская Яна |
4 |
4 |
|
28 |
Филиппова Катя |
5 |
5 |
Восприятие времени и тип темперамента
Первую попытку соотнесения различных качеств человека с определенным типом предпринял древнегреческий медик Гиппократ, предложивший уже ставшую классической систему типов темперамента по преобладанию внутренних «жидкостей» организма.[10]. Гален в своих работах выделял девять типов, однако позднее придерживался уже описанных четырех. Кре ...
Вопросы для подготовки к деловой беседе
1.Четко ли вы представляете цели беседы? (Видите ли конкретный результат?)
Или, другими словами: что вы хотите в конце беседы?
2.Как можно будет оценить этот результат? Как вы узнаете, достигли вы желаемого или нет?
3.Какими могут быть цели и мотивы вашего собеседника?
4.Какие средства вы имеете для достижения поставленной цели?
5. ...
"Найди отличия"
Ребенку даются две очень похожие картинки, различающиеся определенным числом мелких деталей. Необходимо обнаружить имеющиеся различия (не менее двадцати). ...
