Psfine

Позитивная психология

Приложения
Страница 2

Испытуемые

O

Q3

Q4

Третичный фактор - стрессоустойчивость

Проскурина

7(1)

13(5)

13(5)

5,92

Подгрушная

22(9)

13(5)

18(7)

4,54

Лазченко

12(5)

12(4)

13(5)

5,68

Морозов

19(9)

16(7)

13(6)

3,52

Петренко

20(10)

12(4)

14(6)

4,42

Качинская

14(5)

15(7)

15(5)

6,04

Шабанова

16(6)

13(5)

17(6)

3,7

Аристова

22(9)

13(5)

16(6)

3,34

Тимофеева

15(6)

10(3)

16(6)

2,56

Карпова

16(6)

12(4)

19(7)

5,08

Дятлова

22(9)

10(3)

8(2)

4,42

Ушенко

10(4)

15(6)

7(3)

8,74

Стрижак

16(7)

20(9)

14(6)

7,36

Проценко

7(2)

18(8)

10(4)

9,58

Порядочная

16(6)

10(3)

18(7)

4,66

Депелян

10(4)

11(4)

12(5)

8,56

Захарчук

8(3)

14(6)

6(3)

8,62

Сосницкий

10(4)

15(6)

7(3)

6,88

Попов

17(7)

12(4)

11(6)

6,16

Сухоруков

13(5)

14(6)

8(2)

9,16

Кулешова

14(5)

20(10)

8(2)

9,4

Шибаева

10(4)

19(9)

9(4)

6,28

Карпович

10(4)

7(1)

7(3)

6,04

Двадненко

7(2)

21(10)

3(1)

11,44

Ищенко

8(3)

13(5)

10(4)

6,46

Балилес

16(6)

17(8)

15(5)

7,72

Давыдов

16(7)

13(5)

14(6)

5,32

Неговора

12(5)

18(8)

15(7)

6,4

Закиев

15(7)

10(4)

11(5)

4,06

Жирнова

13(5)

20(10)

9(2)

8,68

Кривко

12(5)

15(6)

7(3)

7,12

Дьяков

6(2)

16(7)

12(5)

8,62

Корниенко

11(5)

21(10)

4(2)

7,84

Акулинич

14(5)

19(9)

8(2)

9,46

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7


Осознание проблемной ситуации - начало мыслительной работы. Определение движущей стратегии решения
В развернутом процессе мышления в ходе решения сложной задачи, которую нельзя определить однозначным алгоритмом, можно выделить несколько основных этапов или фаз. Начало мыслительного процесса видится в сознании проблемной ситуации. Уже этот этап оказывается не всем под силу — тот, кто не привык мыслить, воспринимает окружающий мир как ...

Развитие самосознания и самооценки в детском возрасте
Самостоятельнее, все более независимыми от взрослых становятся дошкольники. Их взаимоотношения с окружающими расширяются и усложняются. Это дает возможность более полно и глубоко осознать себя, оценить достоинства и недостатки как свои собственные, так и окружающих. В дошкольном возрасте образ Я-ребенка усиливается за счет возможностей ...

Я-концепции как структурный элемент СУМ. Понятие Я-концепции
Термин «Я-концепция» (на английском «self-conception», дословно «концепция себя») появился в русскоязычной психологической литературе сравнительно недавно. Ранее в таком же значении использовались термины «образ себя», «самосознание». Я-концепция - это все, что индивид считает самим собой или своим, все, что он думает о себе, все свойст ...