ПриложенияСтраница 3
Приложение Б
Сводная таблица данных по методике Холмса и Раге
|
Испытуемые |
Стаж работы |
Общая сумма баллов |
Степень сопротивляемости стрессу |
|
Проскурина |
1,5 |
221 |
Пороговая |
|
Подгрушная |
2 |
234 |
Пороговая |
|
Лазченко |
2 |
198 |
Высокая |
|
Морозов |
3 |
290 |
Низкая |
|
Петренко |
4 |
310 |
Пороговая |
|
Качинская |
4 |
281 |
Низкая |
|
Шабанова |
4 |
348 |
Пороговая |
|
Аристова |
4 |
298 |
Низкая |
|
Тимофеева |
5 |
364 |
Пороговая |
|
Карпова |
6 |
212 |
Низкая |
|
Дятлова |
6 |
190 |
Пороговая |
|
Ушенко |
8 |
224 |
Высокая |
|
Стрижак |
8 |
155 |
Пороговая |
|
Проценко |
9 |
246 |
Высокая |
|
Порядочная |
8 |
320 |
Пороговая |
|
Депелян |
10 |
171 |
Низкая |
|
Захарчук |
11 |
190 |
Высокая |
|
Сосницкий |
11 |
231 |
Высокая |
|
Попов |
12 |
156 |
Пороговая |
|
Сухоруков |
14 |
172 |
Высокая |
|
Кулешова |
21 |
197 |
Высокая |
|
Шибаева |
3 |
247 |
Высокая |
|
Карпович |
2 |
290 |
Пороговая |
|
Двадненко |
14 |
162 |
Высокая |
|
Ищенко |
20 |
210 |
Пороговая |
|
Балилес |
11 |
162 |
Высокая |
|
Давыдов |
3 |
280 |
Пороговая |
|
Неговора |
0,5 |
282 |
Пороговая |
|
Закиев |
6 |
332 |
Низкая |
|
Жирнова |
12 |
240 |
Пороговая |
|
Кривко |
6 |
184 |
Высокая |
|
Дьяков |
11 |
210 |
Пороговая |
|
Корнеенко |
19 |
160 |
Высокая |
|
Акулинич |
23 |
220 |
Пороговая |
Теоретическая частью Особенности психического развития
в раннем возрасте
Раннее детство - возраст от рождения до 3 лет - особый период для развития. В раннем детстве развитие идет максимально быстрыми темпами, как ни в каком другом возрасте. Происходит наиболее интенсивное становление и развитие всех особенностей, свойственных человеку: осваиваются основные движения и основы для психических процессов и лично ...
Профессиональная ориентация молодежи как одна из проблем современной ювенальной
политики. Механизмы формирование профессиональной
ориентации молодого поколения
В процессе выбора профессии молодой человек проходит несколько этапов: возникновение проблемы (решение начать выбирать профессию), поиск круга компетентных лиц, кто мог бы помочь в решении поставленной проблемы, сбор информации, отражающей существенные моменты конкретной ситуации выбора, построение образа профессии, поиск вариантов реше ...
Рекомендации
При назначении на руководящую должность необходимо учитывать уровень стрессоустойчивости кандидата на эту должность.
Формирование резерва на руководящие должности должно проходить с учетом показателя стрессоустойчивости.
Необходимо обучать руководителей всех уровней и направлений, а так же резерв на руководящие должности, по специальн ...