Psfine

Позитивная психология

Материалы » Гендерные особенности проявления тревожности у подростков » Экспериментальное исследование тревожности у подростковю Методы диагностики тревожности у детей подросткового возраста на констатирующем этапе эксперимента

Экспериментальное исследование тревожности у подростковю Методы диагностики тревожности у детей подросткового возраста на констатирующем этапе эксперимента
Страница 2

Рассмотрим полученные нами в ходе исследования результаты (см таблицу 2).

Таблица 2. Результаты методики «Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса» диагностирующей уровень и характер тревожности связанной со школой на констатирующем этапе эксперимента

№ п/п

Фамилия, имя ребенка

Общая тревожность в школе

Переживание социального стресса

Фрустрация потребностей в достижении успеха

Страх самовыражения

Страх ситуации проверки знаний

Страх не – соответствовать ожиданиям окружающих

Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу

Проблемы и страхи в отношениях с учителями

1

Андрюшенко Д.

+

+

+

+

+

+

2

Валеева К.

+

+

+

+

3

Вечеркин Я

+

4

Гулинян Р.

+

+

+

+

+

5

Гусева А.

+

+

6

Дмитриенко Д

+

7

Жданов Н.

+

+

8

Журкина А.

+

9

Ильясов С

+

+

10

Кадыров Д.

+

+

+

+

+

11

Конарев И.

+

+

+

+

12

Короткова К.

+

+

+

+

+

13

Милян А.

+

+

+

+

+

14

Насыров Д.

+

+

15

Нуриев А.

+

16

Оглоблина Д.

+

+

+

+

17

Орлов Д.

+

+

+

+

18

Петров А.

+

+

19

Плеханова И.

+

20

Рубцова А.

+

+

+

+

+

21

Сарычева Д.

+

+

+

+

22

Сорокин М.

+

+

23

Трофимов Д.

+

+

24

Хабирова Л.

+

+

+

25

Чуприна Д.

+

+

+

Всего мальчиков

10

4

0

5

3

3

4

3

Всего девочек

10

2

3

2

6

7

6

8

В процентах

40/40

16/8

0/12

20/8

12/24

12/28

16/24

12/32

Страницы: 1 2 3 4 5 6


Психологические причины нарушения социально-эмоционального развития детей.
В 90-е годы в психологии и педагогике возрос интерес к проблеме сиротства, появляются работы, посвященные изучению психического развития, проблем социальной адаптации, образа жизни детей, оставшихся без попечения родителей и воспитывающихся в интернатных учреждениях (И. В. Анисимова, 1992; Л. Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова, И. Ф. Демен ...

Отсутствие внешней и внутренней вокализации (проговаривания)
Внутренняя, а тем более внешняя, вокализация при чтении значительно снижает скорость чтения, так как ограничена скоростью проговаривания текста. При этом к внутренней вокализации относятся не только прошептывание губами или языком, но и чтение, так сказать, "внутренним голосом". Мы настолько привыкли проговаривать читаемый тек ...

Психология судебных прений и судебной речи
Самостоятельной частью судебного разбирательства являются судебные прения, в которых каждое участвующее в деле лицо излагает свою точку зрения на обстоятельства дела и предстоящие разрешению вопросы на основе доказательств, проверенных в ходе судебного следствия. В своих речах заинтересованные стороны обосновывают доказанность или недок ...