Psfine

Группа А
Σст	Σлт
44	51
29	38
32	41
36	48
36	39
35	34
35	38
33	41
37	40
31	41
Σср = 34.8	Σср = 41.4

Группа В
Σст	Σлт
47	52
64	58
44	49
41	50
39	45
54	50
44	53
49	40
39	38
42	46
Σср = 46.3	Σср = 48.1

	Σср	Σср
Группа А	34.8	41.4
Группа В	46.3	48.1

Особенности внимания детей дошкольного возраста
Внимание, как и все остальные психические процессы, имеет низшие и высшие формы. Первые представлены непроизвольным вниманием, а вторые произвольным. Непосредственное внимание — это также более низкая форма его развития, чем опосредствованное[5]. Историю развития внимания, как и многих других психических Функций, пытался проследить Л. ...

Рекомендации по развитию внимания
Опираясь на положительные стороны психики и сохранные возможности ребенка можно подобрать ряд заданий, которые значительно улучшат его возможности. На этом основании можно предложить следующие рекомендации: - изучить индивидуальные особенности речи и внимания каждого ребенка и определить динамику развития. - необходимо разработать сис ...

Понятие о мышлении
Глубокое и всестороннее познание действительности возможно лишь при участии мышления, являющимся высшим познавательным процессом. Если в ощущениях реальность отражается отдельными своими сторонами, качествами, признаками, а в восприятиях - в совокупности всех этих качеств, то посредством мышления осуществляется анализ таких особенностей ...