Проведение исследованияСтраница 4
РА |
ЖО |
ДР |
СВ |
СГ | ||||||||||||||||||||||||||
СТ |
ЛТ |
СТ |
ЛТ |
СТ |
ЛТ |
СТ |
ЛТ |
СТ |
ЛТ | |||||||||||||||||||||
1 |
3 |
21 |
3 |
1 |
1 |
21 |
3 |
1 |
2 |
21 |
1 |
1 |
1 |
21 |
3 |
1 |
3 |
21 |
2 | |||||||||||
2 |
3 |
22 |
3 |
2 |
1 |
22 |
3 |
2 |
1 |
22 |
1 |
2 |
3 |
22 |
3 |
2 |
3 |
22 |
2 | |||||||||||
3 |
3 |
23 |
2 |
3 |
1 |
23 |
4 |
3 |
3 |
23 |
1 |
3 |
2 |
23 |
1 |
3 |
2 |
23 |
2 | |||||||||||
4 |
2 |
24 |
1 |
4 |
2 |
24 |
4 |
4 |
4 |
24 |
1 |
4 |
2 |
24 |
1 |
4 |
2 |
24 |
3 | |||||||||||
5 |
2 |
25 |
1 |
5 |
2 |
25 |
2 |
5 |
4 |
25 |
2 |
5 |
1 |
25 |
2 |
5 |
1 |
25 |
3 | |||||||||||
6 |
2 |
26 |
1 |
6 |
3 |
26 |
2 |
6 |
2 |
26 |
2 |
6 |
1 |
26 |
1 |
6 |
1 |
26 |
1 | |||||||||||
7 |
1 |
27 |
2 |
7 |
3 |
27 |
1 |
7 |
1 |
27 |
2 |
7 |
2 |
27 |
2 |
7 |
1 |
27 |
1 | |||||||||||
8 |
2 |
28 |
3 |
8 |
2 |
28 |
3 |
8 |
1 |
28 |
1 |
8 |
2 |
28 |
2 |
8 |
3 |
28 |
2 | |||||||||||
9 |
3 |
29 |
3 |
9 |
2 |
29 |
1 |
9 |
3 |
29 |
1 |
9 |
1 |
29 |
1 |
9 |
4 |
29 |
1 | |||||||||||
10 |
4 |
30 |
4 |
10 |
3 |
30 |
4 |
10 |
4 |
30 |
2 |
10 |
1 |
30 |
1 |
10 |
2 |
30 |
1 | |||||||||||
11 |
4 |
31 |
4 |
11 |
3 |
31 |
2 |
11 |
2 |
31 |
2 |
11 |
3 |
31 |
3 |
11 |
2 |
31 |
2 | |||||||||||
12 |
3 |
32 |
4 |
12 |
4 |
32 |
3 |
12 |
3 |
32 |
1 |
12 |
4 |
32 |
1 |
12 |
3 |
32 |
3 | |||||||||||
13 |
4 |
33 |
3 |
13 |
4 |
33 |
2 |
13 |
1 |
33 |
1 |
13 |
4 |
33 |
2 |
13 |
3 |
33 |
3 | |||||||||||
14 |
3 |
34 |
3 |
14 |
3 |
34 |
3 |
14 |
2 |
34 |
1 |
14 |
2 |
34 |
2 |
14 |
3 |
34 |
2 | |||||||||||
15 |
3 |
35 |
3 |
15 |
3 |
35 |
2 |
15 |
2 |
35 |
3 |
15 |
2 |
35 |
1 |
15 |
2 |
35 |
4 | |||||||||||
16 |
4 |
36 |
2 |
16 |
1 |
36 |
2 |
16 |
2 |
36 |
3 |
16 |
1 |
36 |
1 |
16 |
1 |
36 |
3 | |||||||||||
17 |
2 |
37 |
2 |
17 |
1 |
37 |
4 |
17 |
4 |
37 |
4 |
17 |
1 |
37 |
4 |
17 |
2 |
37 |
3 | |||||||||||
18 |
2 |
38 |
1 |
18 |
2 |
38 |
2 |
18 |
4 |
38 |
3 |
18 |
3 |
38 |
3 |
18 |
2 |
38 |
4 | |||||||||||
19 |
3 |
39 |
2 |
19 |
2 |
39 |
4 |
19 |
2 |
39 |
4 |
19 |
1 |
39 |
3 |
19 |
1 |
39 |
2 | |||||||||||
20 |
1 |
40 |
3 |
20 |
1 |
40 |
2 |
20 |
2 |
40 |
4 |
20 |
2 |
40 |
1 |
20 |
1 |
40 |
2 | |||||||||||
Σст = 54 |
Σлт = 50 |
Σст = 44 |
Σлт = 53 |
Σст = 49 |
Σлт = 40 |
Σст = 39 |
Σлт = 38 |
Σст = 42 |
Σлт = 46 | |||||||||||||||||||||
Аффекты
Аффекты занимают среднее место: с одной стороны, они составляются из чувств, а с другой, при известных условиях, входят в волевые процессы. От обыкновенных чувств аффекты отличаются, впрочем, не только тем, что соединяют сменяющие»:
чувства в одно, но обыкновенно еще и большей силой чувст. Кроме того, сильные чувства и аффекты так тесн ...
Экспериментальное осследование проблемы одиночества личности.
Методика экспериментального исследования одиночества личности. Одномерные системы измерения одиночества личности
Глубокое внимание к переживанию одиночества. А также к способам его измерения возникло совсем недавно. Наиболее ранняя система измерения одиночества личности была создана Эдди (Eddy,1969). Опросник состоял из 24 пунктов, описывающих различную интенсивность одиночества: «Я чувствую себя покинутым», «Я испытываю чувство пустоты» и т.д. Эд ...
Виды общения
Виды общения по средствам:
1) вербальное общение — осуществляется посредством речи и является прерогативой человека. Оно предоставляет человеку широкие коммуникативные возможности и гораздо богаче всех видов и форм невербального общения, хотя в жизни не может полностью его заменить;
2) невербальное общение происходит с помощью мимики, ...