Проведение исследованияСтраница 4
|
РА |
ЖО |
ДР |
СВ |
СГ | ||||||||||||||||||||||||||
|
СТ |
ЛТ |
СТ |
ЛТ |
СТ |
ЛТ |
СТ |
ЛТ |
СТ |
ЛТ | |||||||||||||||||||||
|
1 |
3 |
21 |
3 |
1 |
1 |
21 |
3 |
1 |
2 |
21 |
1 |
1 |
1 |
21 |
3 |
1 |
3 |
21 |
2 | |||||||||||
|
2 |
3 |
22 |
3 |
2 |
1 |
22 |
3 |
2 |
1 |
22 |
1 |
2 |
3 |
22 |
3 |
2 |
3 |
22 |
2 | |||||||||||
|
3 |
3 |
23 |
2 |
3 |
1 |
23 |
4 |
3 |
3 |
23 |
1 |
3 |
2 |
23 |
1 |
3 |
2 |
23 |
2 | |||||||||||
|
4 |
2 |
24 |
1 |
4 |
2 |
24 |
4 |
4 |
4 |
24 |
1 |
4 |
2 |
24 |
1 |
4 |
2 |
24 |
3 | |||||||||||
|
5 |
2 |
25 |
1 |
5 |
2 |
25 |
2 |
5 |
4 |
25 |
2 |
5 |
1 |
25 |
2 |
5 |
1 |
25 |
3 | |||||||||||
|
6 |
2 |
26 |
1 |
6 |
3 |
26 |
2 |
6 |
2 |
26 |
2 |
6 |
1 |
26 |
1 |
6 |
1 |
26 |
1 | |||||||||||
|
7 |
1 |
27 |
2 |
7 |
3 |
27 |
1 |
7 |
1 |
27 |
2 |
7 |
2 |
27 |
2 |
7 |
1 |
27 |
1 | |||||||||||
|
8 |
2 |
28 |
3 |
8 |
2 |
28 |
3 |
8 |
1 |
28 |
1 |
8 |
2 |
28 |
2 |
8 |
3 |
28 |
2 | |||||||||||
|
9 |
3 |
29 |
3 |
9 |
2 |
29 |
1 |
9 |
3 |
29 |
1 |
9 |
1 |
29 |
1 |
9 |
4 |
29 |
1 | |||||||||||
|
10 |
4 |
30 |
4 |
10 |
3 |
30 |
4 |
10 |
4 |
30 |
2 |
10 |
1 |
30 |
1 |
10 |
2 |
30 |
1 | |||||||||||
|
11 |
4 |
31 |
4 |
11 |
3 |
31 |
2 |
11 |
2 |
31 |
2 |
11 |
3 |
31 |
3 |
11 |
2 |
31 |
2 | |||||||||||
|
12 |
3 |
32 |
4 |
12 |
4 |
32 |
3 |
12 |
3 |
32 |
1 |
12 |
4 |
32 |
1 |
12 |
3 |
32 |
3 | |||||||||||
|
13 |
4 |
33 |
3 |
13 |
4 |
33 |
2 |
13 |
1 |
33 |
1 |
13 |
4 |
33 |
2 |
13 |
3 |
33 |
3 | |||||||||||
|
14 |
3 |
34 |
3 |
14 |
3 |
34 |
3 |
14 |
2 |
34 |
1 |
14 |
2 |
34 |
2 |
14 |
3 |
34 |
2 | |||||||||||
|
15 |
3 |
35 |
3 |
15 |
3 |
35 |
2 |
15 |
2 |
35 |
3 |
15 |
2 |
35 |
1 |
15 |
2 |
35 |
4 | |||||||||||
|
16 |
4 |
36 |
2 |
16 |
1 |
36 |
2 |
16 |
2 |
36 |
3 |
16 |
1 |
36 |
1 |
16 |
1 |
36 |
3 | |||||||||||
|
17 |
2 |
37 |
2 |
17 |
1 |
37 |
4 |
17 |
4 |
37 |
4 |
17 |
1 |
37 |
4 |
17 |
2 |
37 |
3 | |||||||||||
|
18 |
2 |
38 |
1 |
18 |
2 |
38 |
2 |
18 |
4 |
38 |
3 |
18 |
3 |
38 |
3 |
18 |
2 |
38 |
4 | |||||||||||
|
19 |
3 |
39 |
2 |
19 |
2 |
39 |
4 |
19 |
2 |
39 |
4 |
19 |
1 |
39 |
3 |
19 |
1 |
39 |
2 | |||||||||||
|
20 |
1 |
40 |
3 |
20 |
1 |
40 |
2 |
20 |
2 |
40 |
4 |
20 |
2 |
40 |
1 |
20 |
1 |
40 |
2 | |||||||||||
|
Σст = 54 |
Σлт = 50 |
Σст = 44 |
Σлт = 53 |
Σст = 49 |
Σлт = 40 |
Σст = 39 |
Σлт = 38 |
Σст = 42 |
Σлт = 46 | |||||||||||||||||||||
Проведение психодиагностической работы
Далее была проведена индивидуальная психодиагностическая работа с учащимися 2 «А» класса. Всего в исследовании приняли участие 23 ученика, в возрасте 8 лет.
Экспериментальное исследование включало в себя методики А.Р. Лурия «Заучивание 10 слов» [11] и «Память на числа»[12] для исследования долговременной и кратковременной памяти школьн ...
"Переключение и устойчивость внимания"
Задача исследования:
Исследование особенностей переключения и устойчивость внимания в умственной деятельности методом сложения чисел с переключением.
Порядок работы:
Экспериментатор предлагает испытуемому в течении 10 минут с возможно большей скоростью и точностью складывать два однозначных числа, написанных одно под другим. Сложение ...
12 правил, соблюдение которых позволяет склонить людей к вашей точке
зрения. В споре нельзя одержать верх
В девяти случаях из десяти спор кончается тем, что каждый из его участников ещё больше, чем прежде, убеждается в своей абсолютной правоте.
В споре нельзя одержать верх потому, что, если вы проиграли в споре, значит, вы проиграли; если же одержали верх, то тоже проиграли. Почему? Вы заставили собеседника почувствовать свое превосходст ...
