Результаты исследования и их обсуждениеСтраница 3
Таблица 3
|
жв |
мв |
р |
жс |
мс |
р |
жэ |
мэ |
р | |
|
Дистанцирование |
9,00 |
8,69 |
0,773 |
11,29 |
7,33 |
0,000 |
8,63 |
8,71 |
0,938 |
|
Самоконтр. |
14,18 |
13,44 |
0,340 |
14,00 |
12,17 |
0,039 |
12,96 |
13,86 |
0,246 |
|
Поиск соц. под. |
11,94 |
10,13 |
0,171 |
10,36 |
11,94 |
0,107 |
12,50 |
11,43 |
0,266 |
|
Прин. отв. |
8,06 |
7,50 |
0,484 |
7,86 |
7,06 |
0,377 |
6,50 |
7,29 |
0,295 |
|
Бег.-избег. |
14,00 |
11,63 |
0,055 |
15,36 |
9,72 |
0,000 |
13,29 |
12,19 |
0,423 |
|
Планир. реш. проблемы |
11,35 |
12,75 |
0,229 |
12,21 |
12,83 |
0,551 |
11,04 |
12,14 |
0,306 |
|
Пол. переоц. |
10,65 |
12,38 |
0,229 |
13,79 |
12,94 |
0,527 |
14,25 |
12,76 |
0,191 |
Эмоциональное выгорание и его сущность
Термин ‘’эмоциональное выгорание’’ введен американским психиатром Х.Дж.Фрейденбергером в 1974 году для характеристики психологического состояния здоровых людей, находящихся в интенсивном и тесном общении с клиентами, пациентами в эмоционально насыщенной атмосфере при оказании профессиональной помощи. Первоначально этот термин определялся ...
Культурно-исторический анализ представлений о любви
Переживая любовь, человек переживает всю историю человечества, начиная от каменного века и кончая возможностями, заложенными в его личности.
М.М. Пришвин
Системный анализ категории "любовь", позволил определить любовь как чувство по отношению к объекту, который имеет устойчивое положительное значение для удовлетворения базов ...
Духовное развитие дошкольников как психолого-педагогическая проблема. Понятие и сущность духовного развития дошкольников
Радикальные изменения, происходящие в жизни нашего общества, в том числе в сфере образования, требуют всестороннего осмысления. Многолетнее отчуждение человека от подлинной духовной культуры, национальных корней и традиций, от веры, привело к кризису общественного сознания, выразившему в крайне неблагоприятной общественной атмосфере: ус ...