Psfine

Для изучения детей разных групп нами был использован следующий комплекс психометрических методик.

Исследование состояния тревожности проводилось с использованием шкалы Р.С.Сирса. Для этого воспитателям группы детей, поступивших из социально неблагополучных семей и группы детей-«отказники», воспитывающихся с рождения в доме ребенка были предложены 15 вопросов, ответы на которые были занесены в бланк шкалы Сирса. После проведения сравнительного анализа ответов определяется уровень тревожности.

Подробное описание методик, их оценка и стимульный материал к ним представлены в приложении№?.

Часто или практически всегда проблемы в общении присутствуют у детей, находящихся в доме ребенка.

Рассмотрим результаты наблюдений «Что нам мешает?» (табл. 3).

Таблица 3

Результаты исследования нарушений общения методом наблюдения «Что нам мешает?», %

№п/п	Частота показателей	Никогда		Редко		Часто		Всегда
	Показатели	Дети поступившие в ДР с 0 мес	Дети поступившие в ДР после 2 лет	Дети поступившие в ДР с 0 мес	Дети поступившие в ДР после 2 лет	Дети поступившие в ДР с 0 мес	Дети поступившие в ДР после 2 лет	Дети поступившие в ДР с 0 мес	Дети поступившие в ДР после 2 лет
1	Отсутствие навыков общения	0	0	0	10	10	20	90	70
2	Негативное отношение к другим	60	20	10	10	25	30	5	40
3	Драчливость	60	40	30	30	10	15	5	15
4	Застенчивость	10	40	50	40	20	10	20	10
5	Неуверенность в себе	0	0	0	0	20	20	80	80
6	Обидчивость	0	10	10	40	30	40	60	10
7	Плаксивость	0	10	10	40	30	40	60	10
8	Стремление к уединению	0	0	5	50	25	50	70	0

Конфликтная личность
Это может показаться странным, но здесь уместно дать один важный совет - относитесь с сочувствием к людям, типичные особенности которых описаны ниже. Конфликтность, ставшую свойством личности, трудно преодолеть рациональным самоконтролем, усилием воли. “Воспитательные" воздействия со стороны руководителя здесь также редко приносят ...

Этапы решения мыслительных задач
Мышление - это процесс движения мысли от неизвестного к известному.[18] Начальный этап поисковой познавательной деятельности - осознание индивидом возникшей проблемной ситуации. Такие ситуации связаны с необычностью сложившейся обстановки, внезапно возникшими затруднениями в решении тех или иных вопросов. Акт мышления при этом начинает ...

Развитие мозговых структур памяти
Мозговая локализация памяти как высшей психической функции отчётливо прослеживается при анализе различных нарушений памяти, вызванных поражениями головного мозга. Эта тема подробно описана А.Р. Лурия в ряде его монографий – “Маленькая книжка о большой памяти”, “Нейропсихология памяти”. Основной вывод, который автор делает в процессе из ...