ПриложенияСтраница 3
Приложение 3
Профильный лист ИЖС (LSI)
Шкала эго защиты
|
Ф.И.О. |
Эго защиты |
Сырая оценка |
Процент. | ||
|
Дата |
A – Отрицание | ||||
|
Возраст |
B – Подавление | ||||
|
Пол |
C – Регрессия | ||||
|
Семейное Положение |
D – Компенсация | ||||
|
Образование |
E – Проекция | ||||
|
Адрес: |
F – Замещение | ||||
|
G – Интеллектуализация | |||||
|
I – Реактивные образования |
Таблицы нормативных данных по методике ИЖС (LSI)
Таблица 1 Средние величины нормативных данных по 8 вариантам МПЗ
|
Материалы защиты |
Данные авторов апробации методики n= 140 |
Данные авторов методики n=104 | ||||
|
М |
s |
± m |
M |
S |
± m | |
|
Отрицание |
4,5 |
2,96 |
0,25 |
3,81 |
2,07 |
0,20 |
|
Вытеснение |
4,0 |
2,97 |
0,20 |
2,59 |
1,77 |
0,17 |
|
Регрессия |
4,7 |
2,96 |
0,25 |
5,12 |
3,09 |
0,30 |
|
Компенсация |
3,1 |
2,13 |
0,18 |
4,38 |
1,86 |
0,18 |
|
Проекция |
8,2 |
3,55 |
0,30 |
5,51 |
3,01 |
0,30 |
|
Замещение |
3,8 |
2,96 |
0,25 |
3,12 |
2,01 |
0,20 |
|
Интеллектуализация |
5,9 |
2,60 |
0,22 |
6,32 |
1,95 |
0,19 |
|
Реактивное образование |
3,1 |
2,13 |
0,18 |
2,80 |
2,35 |
0,23 |
Виды общения
Виды общения по средствам:
1) вербальное общение — осуществляется посредством речи и является прерогативой человека. Оно предоставляет человеку широкие коммуникативные возможности и гораздо богаче всех видов и форм невербального общения, хотя в жизни не может полностью его заменить;
2) невербальное общение происходит с помощью мимики, ...
Теоретические основы проблемы одаренности детей. Основные проблемы и исследование
в области одаренности
В научной психологической литературе труды по одаренным детям и их проблемы наиболее изучены Н.С. Лейтесом. В его трудах рассмотрены вопросы возрастной одаренности, индивидуальных различиях психологических проблем одаренности. В многосторонних исследованиях он обосновал положение о том, что ключом к раскрытию возрастной одаренности явля ...
Генетическая классификация видов памяти П.П. Блонского
Теория советского психолога П.П. Блонского –
прекрасный образец того, как историческая точка зрения может быть приложена к общей психологии, к анализу поведения современного человека. Блонский предложил генетическую классификацию видов памяти, которая отражает путь развития памяти у ребенка.
Младенец, помещенный в позу кормления, начи ...