ПриложенияСтраница 3
Приложение 3
Профильный лист ИЖС (LSI)
Шкала эго защиты
|
Ф.И.О. |
Эго защиты |
Сырая оценка |
Процент. | ||
|
Дата |
A – Отрицание | ||||
|
Возраст |
B – Подавление | ||||
|
Пол |
C – Регрессия | ||||
|
Семейное Положение |
D – Компенсация | ||||
|
Образование |
E – Проекция | ||||
|
Адрес: |
F – Замещение | ||||
|
G – Интеллектуализация | |||||
|
I – Реактивные образования |
Таблицы нормативных данных по методике ИЖС (LSI)
Таблица 1 Средние величины нормативных данных по 8 вариантам МПЗ
|
Материалы защиты |
Данные авторов апробации методики n= 140 |
Данные авторов методики n=104 | ||||
|
М |
s |
± m |
M |
S |
± m | |
|
Отрицание |
4,5 |
2,96 |
0,25 |
3,81 |
2,07 |
0,20 |
|
Вытеснение |
4,0 |
2,97 |
0,20 |
2,59 |
1,77 |
0,17 |
|
Регрессия |
4,7 |
2,96 |
0,25 |
5,12 |
3,09 |
0,30 |
|
Компенсация |
3,1 |
2,13 |
0,18 |
4,38 |
1,86 |
0,18 |
|
Проекция |
8,2 |
3,55 |
0,30 |
5,51 |
3,01 |
0,30 |
|
Замещение |
3,8 |
2,96 |
0,25 |
3,12 |
2,01 |
0,20 |
|
Интеллектуализация |
5,9 |
2,60 |
0,22 |
6,32 |
1,95 |
0,19 |
|
Реактивное образование |
3,1 |
2,13 |
0,18 |
2,80 |
2,35 |
0,23 |
После
До % ...
Выводы
В результате прохождения тренинга участники:
· Овладеют техникой выявления ведущих мотивов профессиональной деятельности с использованием проективных вопросов и метода наблюдения.
· Потренируются в использовании инструментов выявления ведущих мотивов профессиональной деятельности.
· Овладеют инструментами мотивирования, используемыми ...
Педагогические условия и уровни формирования толерантности у подростков
Согласно данным исследований, проводимых в различных учебных учреждениях, наличие постоянных конфликтов среди школьников отмечают 37% преподавателей; грубость и жестокость по отношению к младшим школьникам со стороны старших школьников отмечают 30% учителей; высокий и выше среднего показатель уровня агрессивности наблюдается у 35% опрош ...