Этнопсихологическое исследование различий в сфере
внимания у школьников русской и татарской национальности.Страница 2
Для сравнения результатов полученных при исследовании внимания использовались следующие математические формулы:
|
n _ å хi х = i=1 - арифметическое среднее. N |
|
Доставка цветов в Аксае среди-цветов.ру.
S= å( хi- х )2 - стандартное отклонение (показывает на- N-1 сколько в среднем каждое значение от- клоняется от среднего). |
_
|
- дисперсия (показывает насколько в D=S2 квадрате среднего каждое значение отлича- . ется от среднего). |
|
F=S12_ - критерий Фишера. S22 |
X2= å fxy -1 *N - ХИ-квадрат . åfx åfy |
1.Методика «Расстановка чисел» (концентрация внимания).
Графики распределения частот.
Русские.
|
X |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 | |||
|
4 |
5 |
3 |
3 |
4 |
2 |
0 |
1 |
1 |
2 |
2 |
1 |
0 |
2 |
Татары.
|
X |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 | |||
|
3 |
1 |
0 |
2 |
1 |
1 |
5 |
3 |
5 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
|
Русские |
Татары | |
|
Среднее |
15,6 |
18,3 |
История отечественной социальной психологии
Отечественная социальная психология возникла в середине XIX в. В своем становлении она прошла следующие этапы:
—зарождение социально-психологических идей в общественных и естественных науках;
—отпочкование от родительских дисциплин (психологии и социологии) и превращение в самостоятельную науку;
—возникновение и развитие эксперимента ...
Анализ использования времени
Вполне возможно, что при первом взгляде на данные, полученные методом "самофотографии", вы удивитесь и даже ужаснетесь тому, как много времени уходит "впустую". Не удивляйтесь, переоценка собственной занятости — явление обычное и расценивается психологами как вполне положительная особенность человеческой психики.
В ...
Изучение особенностей межличностного взаимодействия подростков в классном
коллективе. Исследование межличностных взаимоотношений в
классном коллективе
Как показало теоретическое исследование, школьный класс – группа детей одного возраста, воспитание которых осуществляется педагогом профессионалом через организацию вне учебной деятельности, включение в общешкольные мероприятия, через корректировку отношений детей, обучающихся в классе, и их учителей, через связи с родителями. Это и уче ...