Этнопсихологическое исследование различий в сфере
внимания у школьников русской и татарской национальности.Страница 1
Таблица №1. Данные, полученные в результате исследования концентрации и устойчивости внимания представителей татарской и русской национальности.
|
Методика «Расстановка чисел» |
Методика Мюнстерберга | ||
|
Русские |
Татары |
Русские |
Татары |
|
11 |
18 |
9 |
14 |
|
11 |
17 |
4 |
12 |
|
14 |
21 |
10 |
10 |
|
12 |
15 |
9 |
9 |
|
12 |
18 |
8 |
13 |
|
12 |
12 |
7 |
8 |
|
16 |
18 |
8 |
21 |
|
13 |
16 |
8 |
15 |
|
13 |
19 |
11 |
12 |
|
12 |
13 |
7 |
7 |
|
14 |
12 |
13 |
12 |
|
24 |
23 |
17 |
13 |
|
21 |
24 |
6 |
8 |
|
19 |
19 |
14 |
8 |
|
24 |
24 |
11 |
17 |
|
18 |
18 |
17 |
22 |
|
20 |
22 |
7 |
11 |
|
20 |
15 |
9 |
12 |
|
15 |
22 |
20 |
23 |
|
16 |
12 |
13 |
16 |
|
11 |
20 |
15 |
14 |
|
11 |
25 |
20 |
18 |
|
14 |
19 |
20 |
17 |
|
15 |
21 |
22 |
15 |
|
21 |
20 |
12 |
14 |
|
22 |
20 |
12 |
13 |
|
15 |
18 |
12 |
14 |
|
12 |
20 |
12 |
13 |
|
13 |
22 |
12 |
14 |
|
15 |
20 |
12 |
13 |
Основные закономерности возрастной динамики смысла
любви
Если хочешь быть любимым, люби
Сенека
Сравнение представлений школьниц, студенток и молодых жен и анализ динамики женских представлений о любви позволяет сделать вывод о высокой устойчивости выделенных в результате исследования типов мужчин: мужчина – друг, мужчина - "каменная стена", мужчина-любовник. Корреляция между соотв ...
Изучение межличностных отношений у детей с интеллектуальной
недостаточностью при помощи методики «рисованный апперцептивный тест» (рат)
Тематический апперцептивный тест (Thematic Apperception Test, ТАТ) – проективная методика исследования личности. Одна из старейших и наиболее распространенных в мире. Создана Х. Морган и Г. Мюрреем в 1935 г. Впоследствии методика становится более известной под именем Г. Мюррея, который внес весомый в клад в ее разработку. Стимульный мат ...
О реализации планов
Выше были перечислены средства для "управление временем" (а точнее, для управления самим собой). Но при их использовании вы можете столкнуться с некоторыми собственными психологическими особенностями, препятствующими реализации намеченных планов, например — со склонностью по нескольку раз откладывать срочные дела, медлить. Мно ...