Psfine

Позитивная психология

Материалы » Этнопсихологическое исследование различий в сфере внимания у школьников русской и татарской национальности » Этнопсихологическое исследование различий в сфере внимания у школьников русской и татарской национальности.

Этнопсихологическое исследование различий в сфере внимания у школьников русской и татарской национальности.
Страница 1

Таблица №1. Данные, полученные в результате исследования концентрации и устойчивости внимания представителей татарской и русской национальности.

Методика «Расстановка чисел»

Методика Мюнстерберга

Русские

Татары

Русские

Татары

11

18

9

14

11

17

4

12

14

21

10

10

12

15

9

9

12

18

8

13

12

12

7

8

16

18

8

21

13

16

8

15

13

19

11

12

12

13

7

7

14

12

13

12

24

23

17

13

21

24

6

8

19

19

14

8

24

24

11

17

18

18

17

22

20

22

7

11

20

15

9

12

15

22

20

23

16

12

13

16

11

20

15

14

11

25

20

18

14

19

20

17

15

21

22

15

21

20

12

14

22

20

12

13

15

18

12

14

12

20

12

13

13

22

12

14

15

20

12

13

Страницы: 1 2 3 4


Отечественный опыт профориентации
Теперь рассмотрим основные этапы развития профориентации в России с конца XIX в. «Первая служба по «приисканию» работы в России появилась в 1897г. (но только в годы Первой мировой войны подобные службы приобрели государственный статус)» [16, с.12]. В дореволюционной России издавались журналы с информацией о профессиональных учебных зав ...

Основы экстремальной подготовки специалиста БЖД
Экстремальная подготовленность основана на профессионально- психологической и профессионально-педагогической подготовке. Одной из задач их выступает экстремальная подготовка, подготовка к действиям в экстремальных ситуациях. Профессионалу, не прошедшему курс экстремальной подготовки, приходится на опыте приобретать умение действовать в ...

Проведение психодиагностической работы
Далее была проведена индивидуальная психодиагностическая работа с учащимися 2 «А» класса. Всего в исследовании приняли участие 23 ученика, в возрасте 8 лет. Экспериментальное исследование включало в себя методики А.Р. Лурия «Заучивание 10 слов» [11] и «Память на числа»[12] для исследования долговременной и кратковременной памяти школьн ...