Анализ результатов исследованияСтраница 2
Результаты, полученные при исследовании подростков с нормальным психическим развитием:
Таблица 2
|
№ |
Ф.И.О. |
Возраст | Ie | Iw | Cw |
Ce |
Ae |
Aw |
|
1 |
Царенко М. |
11 |
4 |
8 |
4 |
5 |
5 |
4 |
|
2 |
Симаков А. |
11 |
8 |
9 |
3 |
9 |
6 |
4 |
|
3 |
Копылов А. |
11 |
6 |
7 |
3 |
8 |
4 |
2 |
|
4 |
Марандич Л. |
11 |
7 |
7 |
1 |
9 |
6 |
2 |
|
5 |
Мухамединов Х. |
11 |
6 |
5 |
7 |
7 |
3 |
4 |
|
6 |
Перминова Е. |
11 |
6 |
7 |
5 |
8 |
3 |
4 |
|
7 |
Турунцев А. |
11 |
8 |
4 |
7 |
8 |
4 |
5 |
|
8 |
Асташова О. |
12 |
5 |
8 |
7 |
4 |
6 |
4 |
|
9 |
Абраменко Е. |
12 |
8 |
9 |
5 |
8 |
5 |
4 |
|
10 |
Лысов С. |
12 |
5 |
7 |
5 |
8 |
4 |
2 |
|
11 |
Козин А. |
12 |
8 |
5 |
5 |
4 |
5 |
3 |
|
12 |
Копылова А. |
12 |
6 |
3 |
6 |
8 |
6 |
4 |
|
13 |
Марченко О. |
13 |
4 |
1 |
4 |
6 |
2 |
6 |
|
14 |
Чеканов С. |
13 |
8 |
6 |
7 |
5 |
6 |
3 |
|
15 |
Блинов С. |
13 |
9 |
5 |
6 |
7 |
4 |
6 |
|
16 |
Щербинин А. |
13 |
5 |
8 |
4 |
4 |
5 |
3 |
|
17 |
Новоселов В. |
13 |
4 |
7 |
4 |
6 |
5 |
3 |
|
18 |
Мосеев Р. |
14 |
7 |
9 |
8 |
7 |
7 |
6 |
|
19 |
Радченко Р. |
14 |
5 |
7 |
3 |
6 |
6 |
4 |
|
20 |
Петракова А. |
14 |
7 |
4 |
7 |
5 |
4 |
5 |
|
21 |
Дягилева Г. |
14 |
6 |
8 |
3 |
6 |
3 |
5 |
|
22 |
Филатов В. |
14 |
4 |
8 |
4 |
5 |
5 |
4 |
|
23 |
Баженов В. |
14 |
5 |
8 |
7 |
4 |
6 |
4 |
|
24 |
Лаврушин Е. |
14 |
8 |
8 |
5 |
7 |
2 |
3 |
|
25 |
Царенко О. |
14 |
2 |
3 |
4 |
9 |
2 |
2 |
|
26 |
Пырэу Л. |
14 |
4 |
6 |
1 |
8 |
5 |
3 |
|
27 |
Качаев С. |
14 |
6 |
8 |
7 |
4 |
6 |
4 |
|
28 |
Гасанова Э. |
14 |
3 |
8 |
4 |
7 |
1 |
2 |
|
29 |
Климов А. |
14 |
7 |
4 |
3 |
8 |
5 |
5 |
|
30 |
Турунцева Е. |
14 |
7 |
8 |
7 |
7 |
7 |
6 |
Экспериментальное осследование проблемы одиночества личности.
Методика экспериментального исследования одиночества личности. Одномерные системы измерения одиночества личности
Глубокое внимание к переживанию одиночества. А также к способам его измерения возникло совсем недавно. Наиболее ранняя система измерения одиночества личности была создана Эдди (Eddy,1969). Опросник состоял из 24 пунктов, описывающих различную интенсивность одиночества: «Я чувствую себя покинутым», «Я испытываю чувство пустоты» и т.д. Эд ...
Программа Е.Н.Лебеденко «Развитие самосознания и индивидуальности»
Программа, «Какой Я?». Развитие самосознания и индивидуальности.
Цель программы направлена на развитие самосознания и индивидуальности, эмоциональной сферы и индивидуальных способностей, коммуникативных навыков и социальной активности. Автор предлагает программу, которая предназначена для проведения групповых и индивидуальных занятий с ...
Развитие памяти
В первые месяцы жизни память проявляется на уровне условных рефлексов. К шести месяцам выявляется процесс узнавания того, что чаще всего окружает ребенка. Для этого возраста характерен феномен «скрытого периода»: стоит тому, с кем ребенок постоянно имеет контакт исчезнуть на несколько дней, как он перестает узнавать его. С возрастом про ...
