Анализ и интерпретация результатов исследованияСтраница 1
Зависимость точности оценивания времени от эмоционального содержания стимула.
|
Положительное эмоциональное содержание |
Нейтральное эмоциональное содержание |
Отрицательное эмоциональное содержание | ||||
|
Кол-во |
Процент |
Кол-во |
Процент |
Кол-во |
Процент | |
|
Недооценка |
12 |
23 |
9 |
17 |
7 |
14 |
|
Переоценка |
31 |
60 |
41 |
79 |
36 |
69 |
|
Точное измерение |
9 |
17 |
2 |
4 |
9 |
17 |
Табл.1
Из проведенного частотного анализа видно, что при восприятии длительности эмоционально положительного стимула имеет место тенденция переоценки времени, составляющая более половины всех оценок, а недооценка и точное измерение приблизительно в равных отношениях.
При восприятии длительности эмоционально нейтрального по содержанию интервала наблюдается больший сдвиг в сторону переоценки, а процент точного измерения очень мал.
Длительность эмоционально отрицательного стимула также в большей степени переоценивается, недооценка и точное измерение приблизительно на одном уровне.
Из вышесказанного можно сделать вывод о доминировании длительности предъявляемого стимула в диапазоне длинных интервалов более 1 мин. При этом нейтральное по содержанию переоценивается в большей степени как занятое менее значимой для субъекта деятельностью. Следует отметить совпадение точного измерения длительности предъявления стимулов эмоционально окрашенных, вне зависимости от знака окраски. Эмоционально насыщенные стимулы в большей мере заставляют субъекта концентрировать внимание, что влечет за собой меньшую ошибку оценивания.
Зависимость точности оценивания времени от показателей шкал экстраверсии-интроверсии и нейротизма-стабильности.
Проведенный корреляционный анализ показателей шкал по тесту Айзенка и распределение оценок длительности не позволяет сделать вывод о взаимосвязи точности оценивания с данными типологическими характеристиками.
|
Экстраверсия- интроверсия |
Нейротизм | |
|
Эмо + |
-0,21 |
-0,05 |
|
Нейтрал |
-0,16 |
-0,05 |
|
Эмо - |
-0,13 |
0,08 |
Табл.2
Коэффициент корреляции не превышает значения -0,21, что говорит об очень слабой связи этих показателей.
По приведенным данным можно сделать вывод лишь о некотором влиянии направленности личности на внешний/внутренний мир на точность оценки эмоционально положительного стимульного материала. Повышение показателей шкалы экстраверсии-интроверсии в сторону внешней направленности может повлечь за собой снижение значения переоценки и увеличения процентных значений недооценки и точного измерения. Однако достаточно малая корреляция не позволяет сделать однозначного вывода о данной зависимости.
Зависимость точности оценивания времени от принадлежности личности определенному типу темперамент.
|
Эмоционально положительный интервал | ||||||
|
недооценка |
точное |
переоценка | ||||
|
Кол-во |
Процент |
Кол-во |
Процент |
Кол-во |
Процент | |
|
Сангвиник |
5 |
28 |
3 |
17 |
10 |
55 |
|
Холерик |
3 |
18 |
3 |
18 |
11 |
64 |
|
Флегматик |
1 |
12,5 |
1 |
12,5 |
6 |
75 |
|
Меланхолик |
3 |
33,3 |
2 |
22,2 |
4 |
55,5 |
"Устойчивость внимания по Риссу"
Задача исследования: Определение степени устойчивости внимания при его сосредоточении и влиянии длительной работы на концентрацию внимания. Это видоизменение метода, предложенного психотехником Риссом в начале 20-х годов.
Порядок исследования: Испытуемому дается бланк с перепутанными линиями, которые начинаются у левой стороны бланка и ...
Свойства внимания
Внимание характеризуется различными качествами или свойствами. Внимание обладает сложной функциональной структурой, образованной взаимосвязями его основных свойств.
Свойства внимания делятся на первичные и вторичные. К первичным относятся объем, устойчивость, интенсивность, концентрация, распределение внимания, к вторичным - колебания ...
Исследование по поведению в конфликте
В данном исследовании использовалась методика стратегий поведения в конфликте Томаса.
Для описания типов поведения людей в конфликтных ситуациях К. Томас применяет двухмерную модель регулирования конфликтов, основополагающими измерениями в которой являются кооперация, связанная с вниманием человека к интересам других людей, вовлеченных ...
