Восприятие времени и тип темпераментаСтраница 3
Личностные особенности индивида, обусловленные различиями в физиологии, позволяют вычленить определенные свойства, отличающие индивидов и определяющие их к одному из четырех типов темперамента. Экспериментальные исследования скорости реагирования человека на определенные стимулы, а также исследования способностей точного оценивания временных промежутков позволили доказать объективную физиологическую природу существования описанных тысячелетие назад классических типов темперамента. Каждая темпераментальная группа представляет собой некую шкалу признаков, на которой располагается каждый индивид в определенной точке в зависимости от выраженности тех или иных свойств. Соответственно, понятие «чистого типа» существует лишь в виде теоретического конструкта, позволяющего описать признаки каждого типа темперамента в максимальной их выраженности и отделенности от других групп. Каждый отдельный индивид обладает теми или иными свойствами, определяющими его наиболее характерные особенности и наиболее типичный способ реагирования на окружающий мир.
Соединение простых чувств
Все имеющиеся в любой данный момент в сознании элементы чувств объединяются в одну единую равнодействующую чувства. Правда, и одновременные ощущения в пределах известной области чувств тоже обыкновенно более или менее тесно объединяются в одно целое. Так, одновременные звуки объединяются в созвучие, одновременные световые впечатления — ...
Теоретическая частью Особенности психического развития
в раннем возрасте
Раннее детство - возраст от рождения до 3 лет - особый период для развития. В раннем детстве развитие идет максимально быстрыми темпами, как ни в каком другом возрасте. Происходит наиболее интенсивное становление и развитие всех особенностей, свойственных человеку: осваиваются основные движения и основы для психических процессов и лично ...
История становления профориентации
Профессиональной ориентации более ста лет. Рождение профориентации было связано с именем американского психолога Гуго Мюнстерберга, основателя психотехники, который вначале XX века впервые стал разрабатывать и использовать психологические тесты для оценки профессиональных способностей человека. Первые лаборатории профориентации появилис ...
