ПриложенияСтраница 1
Приложение 1
Вопросы анкеты
1) Какие положительные черты ребенка вы могли бы назвать?
2) Что в его поведении вас не устраивает?
3) Умеет ли ребенок быть внимательным в учебных занятиях?
4) Как быстро он устает в процессе работы?
5) Владеет ли навыками самообслуживания? Может ли сам сохранять опрятный вид и поддерживать порядок? https://na-volne.moscow аренда комнат для караоке в москве.
6) Как развиты у него руки? Умеет ли он рисовать, лепить, работать ножницами, вышивать?
7) Можно ли сказать, что ребенок достаточно ответственен? (Не забывает о поручениях, старается вовремя их выполнить.)
8) Усвоил ли он правила поведения в общественных местах?
9) С удовольствием ли он ходит в школу?
10) Считаете ли вы его достаточно способным?
11) Считаете ли вы его достаточно подготовленным к школе?
Приложение 2
Характеристика испытуемых и ответы родителей
|
№ |
Имя |
Возр. |
Состав семьи |
Положительные черты ребенка |
Что родителей не устраивает в поведении |
|
1 |
Наташа С. |
6 лет |
Папа, мама, бабушка |
Ласковая, уравновешенная |
Невнимательная, быстро устает |
|
2 |
Дима Н. |
6 лет |
Папа, мама, бабушка, брат-10 лет |
Доброта, дружелюбие |
Иногда – эгоизм, несамостоятельность |
|
3 |
Егор В. |
5 лет |
Папа, мама, сестра - 8 лет |
Улыбается, ласковый |
Невнимательность, плохая память |
|
4 |
Ирина Д. |
5лет |
Папа, мама, сестра – 7 лет |
Жизнерадостность, готовность улыбаться и радоваться |
Не слушает, когда ей читают книжки, отвлекается |
|
5 |
Саша С. |
6 лет |
Папа, мама, бабушка |
Положительные эмоции, ласковый, добрый |
Рассеянность, быстро забывает |
|
6 |
Оля К. |
6 лет |
Мама, бабушка, дедушка |
Доброта, жизнерадостность |
Речь непонятная, простые предложения |
|
7 |
Света Р. |
6 лет |
Мама, сестра-15 лет |
Доброта, дружелюбие |
Утомляемость, невнимательность |
|
8 |
Лена В. |
5 лет |
Мама, брат-12 лет |
Жизнерадостность, |
Отвлекается, не слушает когда читают книги |
|
9 |
Андрей И. |
6 лет |
Мама, бабушка, дедушка |
Доброта, искренность в выражении чувств |
Не умеет рисовать, невнимательный |
|
10 |
Ринат Г. |
5 лет |
Мама, бабушка |
Жизнерадостный, ласковый |
Рассеянность, быстро забывает, эгоизм-временами |
|
11 |
Альбина Э. |
6 лет |
Мама, сестра-14 лет, бабушка |
Дружелюбие, жизнерадостность |
Забывчивость, невнимательность, несамостоятельность |
|
12 |
Илья Ф. |
6 лет |
Мама, сестра – 13 лет, бабушка, дедушка |
Ласковый, добрый, |
Утомляемость, невнимательность |
|
13 |
Миша В. |
5 лет |
Мама, бабушка |
Спокойный, оптимистичный |
Отвлекается, не слушает когда читают книги |
|
14 |
Слава И. |
6 лет |
Мама, бабушка |
Доброта, жизнерадостность |
Не умеет рисовать, невнимательный |
|
15 |
Олег Х. |
5 лет |
мама |
Улыбается, радуется жизни, добрый |
Рассеянность, быстро забывает, |
Нормы поведения
В любой группе, даже работающей в течение короткого промежутка времени, можно легко заметить некоторые закономерности поведения ее членов. Эти закономерности получили название общественных норм. Нормы отражают разделяемые всеми членами группы представления об ожидаемом от них приемлемом поведении. Отличие норм от ролей заключается в ...
Эффективное общение
Сосредоточьтесь на том, чего вы хотите.
Разработайте для себя стандартную процедуру оценки целей общения.
· Чего именно я хочу добиться?
· Существуют ли какие-то цели, противоречащие данной?
· Как лучше всего организовать общение?
· Каким образом я могу установить и поддерживать контакт с партнером?
· Действительно ли мне удобнее, ...
"Отыскивание чисел с переключением"
Задача исследования:
Изучение способности выполнять действия, требующие постоянного переключения внимания с одного рода действий на другой.
Оснащение опыта:
1 таблица, разделенная на 49 клеток – квадратов, в которых размещены числа черными от 1 до 25 и красными от 1 до 24 цифрами,
2. Секундомер,
3. Указка
Порядок исследования, инс ...
