Psfine

Приложение 2

Матрица выбора

№ п/п

Кто выбрал

Кого выбрал

14

2

9

23

1

8

28

4

7

26

27

25

21

5

19

11

13

16

20

10

6

12

22

15

24

14

Мишин А.

+

+

+

2

Анисимов Н.

+

+

+

9

Курносов Т.

23

Сидорчук А.

1

Алексеев И.

+

+

+

8

Корчагин М.

28

Филипова К.

+

+

+

4

Бонина И.

+

+

+

7

Кузнецова Г.

+

+

+

26

Тарасикова Л.

+

+

+

27

Травинская Я.

+

+

+

25

Табанькова Н.

+

+

+

21

Сахипова И.

+

+

+

5

Голубев С.

+

+

+

19

Седулина А.

+

+

+

11

Минская М.

13

Муха Г.

+

+

+

16

Пугач В.

+

+

+

20

Сидоров Р.

+

+

+

10

Левчук А.

+

+

+

6

Карпель Д.

+

+

12

Мусихин С.

+

+

22

Санников В.

+

+

+

15

Нагин Д.

+

+

+

3

Болитовенко В.

17

Самолазов И.

+

+

+

24

Субботин С.

+

+

+

Анализ полученных результатов
наше исследование проводилась на протяжении трех лет, в период с 2002-2003 по 2004-2005 учебный год. объектом исследования выступала выборка студентов в количестве 14 человек в возрасте от 20 до 24 лет, описание которой приведено выше. С целью расширения диапазона выявляемых трудностей, в ходе исследования все испытуемые были разделены ...

Классификация мышления
Рис. 1. Классификация мышления Первый способ мышления ребенка - наглядно-действенное мышление (в возрасте от 1 до 3 лет), то есть мышление в виде практических действий. Маленькие дети познают окружающий мир и делают первые выводы о его устройстве, пробуя предметы руками, разбирая их и ломая. Следующая ступень - наглядно-образное, то ...

Зарождение коллектива.
Модель группы «Песок». Этот этап свойственен только что созданным группам или тем группам, где люди не могут тесно общаться, проявлять свои искренние чувства. Каждый член группы чувствует некоторое стеснение, защищается, старается повысить свою роль в решении стоящей задачи. Люди стремятся скрыть свои чувства, слабости, пытаются быть ...