Psfine

Позитивная психология

Результаты исследования
Страница 3

- среднеарифметическое значение

- среднеквадратическое отклонение

- стандартная ошибка

Таблица 3.

класс

группа

m2

tрас

3 А

Основная группа

117,4

0

0

3,79

Контрольная группа

59,37

63,05

223,86

3 Б

Основная группа

112,93

24,03

96,31

4,76

Контрольная группа

62,86

16,49

14,31

4 А

Основная группа

111,72

9,26

10,8

7,34

Контрольная группа

75,11

14,03

14,06

4 Б

Основная группа

115

12,73

81

3,93

Контрольная группа

76,89

14,86

12,99

4 В

Основная группа

113,2

12,74

40,6

5,82

Контрольная группа

69,9

16,28

14,72

итог

Основная группа

112,93

14,46

9,96

12,22

Контрольная группа

68,48

16,63

3,25

Страницы: 1 2 3 4


Приложения
Приложение 1. Бланк методики 1 в очень незначительной мере (1) в достаточно незначительной мере (2) в небольшой, но и в немаленькой мере (3) в достаточно большой мере (4) в очень большой мере (5) Денежный заработок Стремление к продвижению по работе Стремление избежать критики со сто ...

Социально-психологические особенности детей с синдромом Дауна
Подчиняясь, в целом, общим закономерностям психического развития, развитие аномального ребенка имеет и ряд собственных закономерностей, в определении которых важную роль сыграли исследования отечественных дефектологов, особенно Л. С. Выготского. Им была выдвинута идея о сложной структуре аномального развития ребёнка, согласно которой на ...

Психолого–педагогические рекомендации учителям начальных классов
В настоящее время перед школой стоит задача формирования самостоятельного, инициативного человека с активной личностной позицией. Это, в свою очередь, предполагает становление ученика в роли субъекта учебной деятельности, что невозможно без развития у него объективной и содержательной самооценки, которая является частью фундамента для д ...