Psfine

- среднеарифметическое значение

- среднеквадратическое отклонение

- стандартная ошибка

Таблица 3.

класс	группа			m2	tрас
3 А	Основная группа	117,4	0	0	3,79
	Контрольная группа	59,37	63,05	223,86
3 Б	Основная группа	112,93	24,03	96,31	4,76
	Контрольная группа	62,86	16,49	14,31
4 А	Основная группа	111,72	9,26	10,8	7,34
	Контрольная группа	75,11	14,03	14,06
4 Б	Основная группа	115	12,73	81	3,93
	Контрольная группа	76,89	14,86	12,99
4 В	Основная группа	113,2	12,74	40,6	5,82
	Контрольная группа	69,9	16,28	14,72
итог	Основная группа	112,93	14,46	9,96	12,22
	Контрольная группа	68,48	16,63	3,25

Агрессивное возбуждение: теория переноса возбуждения Зильманна
И первоначальная теория фрустрации-агрессии, и теория посылов к агрессии Берковица трактуют агрессию как инстинктивную потребность, которая может быть ослаблена посредством агрессивного поведения. Зильманн (Zillmann, 1983a) утверждал, что эти теории агрессии как потребности являются слишком слабыми и неопределенными для широкого примене ...

Тренинг личностного роста для подростков и его особенности
Подростковый возраст называют критическим возрастом. Более точно выделять подростковый кризис как переход от младшего школьного возраста к собственно подростковому. Другой нормативный возрастной кризис датирует переход от подросткового к младшему юношескому. Одной из психологических задач подросткового возраста является формирование Я-к ...

Личностно-профессиональное развитие студента. Понятие «профессиональный тип личности» и основные положения теории профессионального выбора Дж. Холланда
В общей проблематике исследований прогрессивного развития зрелой личности особое место принадлежит собственно ее личностно-профессиональному развитию до уровня профессионализма. Личность развивается в деятельности, а большинство видов деятельности являются профессиональными. В личностно-профессиональном развитии отмечена устойчивая связ ...