Приложения
Приложение 1.
Бланк методики 1
|
в очень незначительной мере (1) |
в достаточно незначительной мере (2) |
в небольшой, но и в немаленькой мере (3) |
в достаточно большой мере (4) |
в очень большой мере (5) | |
|
Денежный заработок | |||||
|
Стремление к продвижению по работе | |||||
|
Стремление избежать критики со стороны руководителя или коллег | |||||
|
Стремление избежать возможных наказаний или неприятностей | |||||
|
Потребность в достижении социального престижа и уважения со стороны других | |||||
|
Удовлетворение от самого процесса и результата работы | |||||
|
Возможность наиболее полной самореализации именно в данной деятельности |
Приложение 2.
Диаграмма мотивации профессиональной деятельности методика К. Замфир в модификации А. Реана)
Сущность общения
Межличностное общение выступает необходимым условием бытия людей, без которого невозможно полноценное формирование не только отдельных психических функций, процессов и свойств человека, но и личности в целом. Вот почему изучение этого сложнейшего психического феномена как системного образования, имеющего многоуровневую структуру и тольк ...
Результаты исследования и их обсуждение
Исследование проводилось на базе Гомельского областного детского центра медицинской реабилитации «Живица» (д. Ченки Гомельского района в кардио-ревматическом отделении), СШ № 16 и СШ № 22 в 2007-2008 годах. В качестве испытуемых выступали школьники в возрасте от 13 до 18 лет. Всего было обследовано 150 человек, из них 75 юношей и 75 дев ...
Приложения
Приложение 1
Интерпретация шкал УСК.
1. Шкала общей интернальности УСК. Высокий показатель по шкале общей интернальности (34-44)
соответствует высокому уровню субъективного контроля над любыми значимыми ситуациями. Люди с таким показателем считают, что большинство событий в их жизни было результатом их собственных действий, что они м ...
