Введение
В рамках изучения курса этнопсихологии перед нами была поставлена задача исследования особенностей познавательных процессов в разных этнических группах.
Объект нашего исследования: сфера внимания школьников среднего звена.
Предмет: различия в сфере внимания у школьников татарской и русской национальности.
Методы: тестирование (методика Мюнстерберга и методика «Расстановка чисел». См. приложение.)
Испытуемые: школьники-татары и школьники-русские, учащиеся 5-7 классов общеобразовательных школ г. Ижевска (60 человек).
Нами была выдвинута гипотеза, заключающаяся в следующем положении: нет существенных различий в сфере внимания у представителей разных этнических групп.
Обработка и анализ данных, полученных в ходе эксперимента
Для обработки результатов необходимо: 1)сравнить оценку учителя, самооценку испытуемых и оценку которую ставили сами учащиеся по данным предметам.
Результаты исследования 2 «б» класса по дисциплине математика
Имя ученика
Успеваемость
Средний балл
Оценка учащихся
Самооценка
Андрей З.
3-4
-
4,8
5
Дан ...
Сущность общения
Межличностное общение выступает необходимым условием бытия людей, без которого невозможно полноценное формирование не только отдельных психических функций, процессов и свойств человека, но и личности в целом. Вот почему изучение этого сложнейшего психического феномена как системного образования, имеющего многоуровневую структуру и тольк ...
Особенности восприятия времени
Жизненно важными для субъекта характеристиками окружающих предметов являются их форма, удаленность, скорость их перемещения и расстояние между ними. Если оценка свойств поверхности тел, создаваемых ими возмущений воздушной среды, их химического состава может быть неточной, то подобная ошибка может оказаться смертельно опасной. В связи с ...