Psfine

Количество	Спорт	Бизнес	Власть	НКО	Армия	Территория
2	Пара					Пара
3	Тройка	Отдел	Отдел/бюро	Инициативная группа		Семья
4	Четверка	Сектор	Сектор
5	Пятерка
6-12	Команда			Клуб	Отделение (экипаж, расчет)
12-15			Управление/ департамент	Фонд
9-45			Комитет	Орган самодеятельности	Взвод	Деревня
30-150		Цех	Городская администрация		Рота (батарея, звено)	Село
80-500			Областная администрация
300-600		Производство			Батальон (дивизион, эскадрилья)	Клан
1000-2000				Движение	Полк	Поселок
4000-6000		Предприятие			Бригада
8000-10000					Дивизия
6000-10000			Федеральная администрация		Корпус
60000-100000		Отрасль			Армия	Район
>100000					Фронт	Город
>1000000					Стратегическое направление
>4000000						Область
>5000000						Страна

Феномен Рингельмана

(Потеря индивидуальной эффективности при групповой работе).

Сравнивая результаты индивидуальной и групповой деятельности в экспериментах по подниманию груза через блок, Рингельман ожидал, что групповое усилие будет, по крайней мере, равно сумме усилий, которые индивиды демонстрируют при индивидуальной работе. Иными словами, два человека должны были вдвоем продемонстрировать не меньшее усилие, чем сумма их индивидуальных усилий. Результаты, однако, не подтвердили ожиданий (Рисунок 1).

63 100%

248 49%

О биоритмах
Для высокой работоспособности необходимо не только некоторое единообразие, повторяемость изо дня в день распорядка дня, но и согласованность этого распорядка с ритмами человека. Известно, что в течение суток физическая и умственная работоспособность человека неодинакова. Эти изменения работоспособности в течение суток имеют вид М-образ ...

Логический и механический способы запоминания у школьников
На рисунке 10 представлены данные по распределению различных способов запоминания у девушек и юношей. Рисунок 10 – Распределение различных способов запоминания у юношей и девушек Из диаграммы видно, что как у девушек, так и у юношей логический способ запоминания преобладает над механическим (у 76 % девушек и у 64 % юношей). Преоблад ...

Личностно-профессиональное развитие студента. Понятие «профессиональный тип личности» и основные положения теории профессионального выбора Дж. Холланда
В общей проблематике исследований прогрессивного развития зрелой личности особое место принадлежит собственно ее личностно-профессиональному развитию до уровня профессионализма. Личность развивается в деятельности, а большинство видов деятельности являются профессиональными. В личностно-профессиональном развитии отмечена устойчивая связ ...